《小班社會活動教案反思《我的身體會說話》》這是優秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會活動教案反思《我的身體會說話》！
活動目標
1、嘗試用多種肢體語言表示對同伴的友好。
2、體驗和同伴一起做游戲的快樂。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
活動準備
家園配合，收集表示人與人之間得友好的圖片。
指導要點
1、活動重點：積極參與游戲，嘗試用多種肢體語言表示對同伴的友好。
2、活動難點：懂得用合適的動作表示對同伴的友好。
3、指導要點：通過觀察圖片和做肢體游戲，讓幼兒學會如何用肢體語言表示對同伴的友好。
活動過程
1、看一看，學一學，說一說。
(1)欣賞圖片。
師：小朋友們，以前有一群非常有禮貌的人，當他們看到自己的好朋友時，[教案來自：快思老師教案網.]都會做一些動作來表示友好，他們是怎么做的呢?一起來看看吧。
(2)模仿圖片上人們表示友好的動作。
師：好朋友見面時，他們是怎么做的?和你身旁的小伙伴一起來學學吧。
小結：每個人都有自己的好朋友，當你遇見好朋友時，可以用肢體動作告訴他們，你很喜歡他，見到他很高興。
2、肢體游戲：走一走，動一動。
師：老師的好朋友是楊老師，看看我們見面時是怎么做的。
(1)教師示范游戲玩法
師：(邊走邊念兒歌)走啊走，走啊走，找到我的好朋友。好朋友，見面了，握握手，握握手。(抱一抱，摟摟肩，貼貼臉)
(2)幼兒參與游戲。
師：在幼兒園里，你的好朋友是誰呢?當你看到好朋友時，會不會抱一抱，摟一摟呢?讓我們一起來試試吧。
教師念兒歌，幼兒四散找朋友。
(3)情感體驗，引導幼兒說說自己與培養抱抱、握手的感覺。
師：你和朋友抱抱、握手的時候有什么感覺呢?
引導幼兒指導：我們的身體動作好像會說話一樣。
3、拓展練習：想一想，做一做。
師：除了這些動作，你還會用什么動作告訴你的好朋友你喜歡他? 引導幼兒想一想有沒有和剛才不一樣的動作來告訴大家你們是好朋友。(在音樂《找朋友》的背景下)
活動反思：
活動通過看看、學學、說說，讓幼兒理解常見肢體語言的含義，并在游戲中嘗試用多種肢體語言表示對同伴的友好，體驗和同伴一起做游戲的快樂。很高興，在“拓展練習”環節幼兒能做出許多和別人不一樣的動作。
小班社會活動教案反思《我的身體會說話》這篇文章共2561字。
相關文章
《小班教案《禮貌用語》含反思》：小班教案《禮貌用語》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒會使用“老師好”“老師再見”“謝謝”等禮貌用語，樂意做個有禮貌的寶寶,與老師同伴禮貌交往，愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法，快來看看幼兒園小班《禮貌用語》含反思教案吧。
《小班教案《我的玩具》含反思》：小班教案《我的玩具》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習和同伴分享玩玩具，體驗分享的快樂，學習用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法，發展幼兒的觀察力、想象力，快來看看幼兒園小班《我的玩具》含反思教案吧。
?
