《小班社會教案《愛惜玩具》含反思》這是優秀的小班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班社會教案《愛惜玩具》含反思!
活動目標
1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。
2、懂得愛惜玩具。
3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備
創設過家家的場景若干。
活動過程
一、導入:(出示情景)
“今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲后,就回家了!現在我們幫忙檢查一下,看看它們是否把東西整理好了?”“沒有!”“現在我們看看哪個小朋友的眼睛最亮,發現的問題最多!”請幼兒在情境中進行觀察。(水杯、拖鞋都沒有擺放整齊;抹布沒疊就丟在一邊了;小娃娃的被子也沒有疊放整齊;玩具、彩筆沒收……)
二、基本部分:
娃娃家中的物品應該怎樣擺放呢,誰來幫幫它?請幾名幼兒對物品進行擺放,讓其他幼兒注意觀察是怎樣整理的,教師注意及時總結。(.本文來源:快思老.師教案網)(本部分除了讓孩子練習整理,擺放物品的習慣的習慣外,還可以將其中的一點拿出來讓孩子學習,如:怎么擺放拖鞋;如何讓小貓的外套(抹布、床單)變的整齊等等,并讓幼兒在日常生活中進行練習。)
三、分組進行練習:
創設多個環境,將孩子們分成幾組,讓孩子們共同合作進行整理,讓每個孩子都有練習的機會。“小朋友們我們一起幫忙整理一下,比比哪個娃娃家里整理的最整齊。”
四、情感教育:
讓幼兒懂得愛惜玩具。“小貓和小熊這樣做對嗎?為什么?如果是你你會怎么做?”“玩具被扔得到處都是,這樣玩具就會很生氣,還會跟你們一起玩嗎?所以我們應該怎么樣做?”教師進行總結。
附:兒歌《愛惜玩具》玩具玩具真有趣,天天和我做游戲,輕輕拿,輕輕放,不扔不摔要愛惜。我的創新
活動反思:
活動一開始我就創設環境讓孩子們進行觀察,看看說說,并進行整理。集中了孩子們的注意力,增加孩子們的積極性。有的孩子在整理時出現了困難,給小娃娃疊被子時,幼兒不知道要把邊對齊,通過老師的及時講解示范,孩子們有了初步的了解,在分組練習時讓孩子及時地進行了練習。通過這節課孩子們在整理自己的物品這方面的能力得到了提高,讓孩子們形成良好的生活習慣。
小班社會教案《愛惜玩具》含反思這篇文章共2540字。
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