《小班社會活動教案《開火車》含反思》這是優秀的小班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班社會活動教案《開火車》含反思!
活動目標
1、能正確說出自己的姓名、性別和年齡。
2、能積極參加游戲活動。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索與實驗,激發幼兒主動探索的積極性。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備
1、在教室里用桌子區分幾個區域,分別在桌子上擺上幼兒喜歡的玩具、代表不同的地區。
2、已學過的兒歌《拍拍手》。
活動過程
(一)情景游戲:開火車去游樂場。引導幼兒正確的說出自己的姓名和年齡。
1、在音樂的伴奏下,師幼搭成一列長的火車在教室里做開火車狀。
教師:今天,我們要坐火車去游樂場玩,出發咯。
2、火車每經過一個游樂場。(.來源快思老師教案網)教師便向幼兒介紹這個活動區的玩具,請愿意在這個游樂場玩的小朋友,大聲說出:“我叫xxx,我x歲了。”說對了即可下車去玩。
3、火車將所有幼兒送到自己喜歡的游樂場。引導幼兒正確說出自己的姓名和年齡。(所有的活動區都走完后,還沒有下車的幼兒,教師詢問他們想去哪個區,鼓勵他們大膽地說出自己的姓名和年齡,或者跟著老師學說)
(二)巡回指導幼兒在活動區的游戲。
(三)情景游戲:坐火車回家。引導幼兒正確的說出自己的性別。
1、游樂場關門的時間到了,請所有的男孩子上車。
2、用同樣的方法請女孩子上車回家,從而讓幼兒分自己的性別。
3、火車開到了家,請幼兒下車。教師問:“你是男孩還是女孩”,引導幼兒回答“我是x孩”。回答正確即可下車。
(四)游戲:拍拍手。讓幼兒進一步區分自己是男孩還是女孩。
1、請全體幼兒邊拍手邊念兒歌:“拍拍手,拍拍手,我們都是好朋友,男孩舉起手,女孩點點頭。”
2、游戲可反復進行,并嘗試變換男孩、女孩的動作。
(五)結束活動
活動反思:
本節《開火車》活動中孩子們都玩的很開心,游戲里孩子們多數能說出姓名和年齡,但到性別這一個環節,孩子們還是不能取分出男孩、女孩,有些模糊,我會在以后的游戲中和活動中多多提醒,讓孩子們從游戲中學會區分性別。
小班社會活動教案《開火車》含反思這篇文章共2336字。
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