《小班社會教案《生活中的綠色》含反思》這是優秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會教案《生活中的綠色》含反思！
活動目標：
1. 學習觀察生活中物品的顏色，形成相應的顏色概念，初步了解綠色所代表的意義。
2. 猜測、感知、理解綠色的含義，學習創造性地運用語言。
3. 發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4. 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
對開紙、綠色圖卡、綠色物體的圖片
活動過程：
1.故事導入《綠色在說話》 和幼兒討論生活中哪里有綠色(如動物身上、樹、葉子、日用品等)
2. 出示綠色物體的圖片，如“綠色吊蘭”、“綠色的小鳥”，讓幼兒看圖片，熟悉“這是什么綠”。;來;自.屈;老師;教.案;
3. 請幼兒將圖片內容編入句子，如“這是什么綠?吊蘭葉子綠”、“這是什么綠?小鳥羽毛綠”等。當幼兒熟悉句型后，請幼兒編入不同的內容。
4.智力游戲：生活中的綠色 認識、理解綠色在不同情境下所代表的含義，根據圖卡說出綠色在不同情境下所代表的含義。如馬路上的紅綠燈提醒過馬路的安全，一些標記牌上的綠色也有特別意思。
活動反思：
1.考慮到小班孩子的注意力問題，我采用了故事開頭。
2.玩找綠色的游戲，找找教室里的綠色物體，然后學會發問，學會回答，之后延伸到去戶外找綠色的物體。例如：我問孩子：這是什么綠?他們會回答：花兒葉子綠。我覺得重要的是在游戲中讓孩子不知不覺學會知識，然后激發他們對顏色的探索。
小班社會教案《生活中的綠色》含反思這篇文章共1616字。
相關文章
《小班教案《禮貌》》：小班教案《禮貌》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒初步養成文明禮貌行為和意識，學習日常禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關系），并在適當的場合用，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語，與小伙伴交流，快來看看幼兒園小班《禮貌》教案吧。
《小班教案《午休》》：小班教案《午休》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒逐步養成良好的午睡習慣，在睡午覺時，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處，培養幼兒養成良好生活習慣的意識，快來看看幼兒園小班《午休》教案吧。
?
