《小班社會優質課教案《小烏龜上幼兒園》含反思》這是優秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會優質課教案《小烏龜上幼兒園》含反思！
活動目標：
1、愿意聽故事、理解故事內容。
2、主動與他人交往。
活動重難點：
初步了解交新朋友的方法。
活動準備：
1、故事大書《小烏龜上幼兒園》
2、小烏龜圖片
活動過程：
1、導入活動。
(1)今天老師請來一位新朋友，小朋友們認識它嗎?(出示圖片)我們來看看烏龜是長什么樣子的?(有四條腿，圓圓的腦袋，硬硬的龜殼)
(2)你們知道嗎，小烏龜也上幼兒園，我們一起來看看小烏龜是怎么上幼兒園的。故事的名字叫《小烏龜上幼兒園》。
2、完整欣賞故事，理解故事內容。
(1)故事的名字叫什么?小烏龜第一天上幼兒園遇到誰了呢?
(2)小青蛙在烏龜殼上面做什么呢?
3、出示圖書分段講解故事，引導幼兒觀察小烏龜的表情，理解小烏龜找到好朋友前后心情的變化。
(1)觀察圖片，描述小烏龜當上幼兒園的表情。
小烏龜剛上幼兒園心情是開心還是難過呢?你是怎么看出來的?教案出自：快思老.師教案網(小烏龜躲進龜殼里面，眼淚都流出來了)
(2)接下來小烏龜遇到了誰呢?(小雞，小鴨，小青蛙)，他們在小烏龜的龜殼上做什么呢?你們說這樣做對不對呀?
(3)小烏龜怎么哭了呢?(因為他們在小烏龜的龜殼上跳來跳去)
(4)(觀察最后一張圖片)咦，他們在干什么呢?小烏龜的心情怎么樣?
4、觀看圖書再次完整講述故事。
5、活動延伸
你們喜歡小烏龜嗎?現在小烏龜都是開開心心的上幼兒園，小朋友們也要學習小烏龜，每天開心的來幼兒園。
活動反思：
面對陌生的環境幼兒多少有些恐懼和焦慮，活動幫助幼兒們盡快熟悉幼兒園，適應集體生活。
小班社會優質課教案《小烏龜上幼兒園》含反思這篇文章共1751字。
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