《小班社會優質課教案《小白兔蹦蹦跳》含反思》這是優秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.認識小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活習性。
2.喜歡小白兔，愿意親近小白兔。
活動準備：
1.幼兒對小白兔有初步的印象。
2.一只小白兔及相關食物3.幼兒用書第三冊第一頁。
活動過程：
1.組織幼兒觀察小白兔，講一講它的外形特征。
(1)將小白兔放在地上，引導幼兒觀察它的外形特征。
(2)鼓勵幼兒嘗試著輕輕撫摸小兔子，看看、講講小白兔的頭、身體、四肢。
(3)引導幼兒和小白兔說說"悄悄話"，親近小白兔。
2.引導幼兒喂喂小白兔、了解其食性，學習它的動作。
(1)請幼兒說一說小白兔愛吃什么食物。
(2)微微小白兔：請幼兒用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂小白兔，看看小白兔愛吃那些東西。;.教.案來自:快思老.師教.案網;(幼兒能說出的食物盡量都能提供，讓幼兒嘗試喂食。)
(3)學小白兔：教師引導幼兒注意觀察并模仿小白兔的走路姿勢，和幼兒一起學學兔子跳。(邊說兒歌邊做動作："小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。")
3.教師小結。
活動反思：
1、設計目標明確，重、難點突出，以發展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協調性。
2、發展了幼兒的創造性、探索能力和團結協作的能力。
3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎上，再進行結組一起跳的練習，收到了較好的效果。
4、本次活動能根據幼兒年齡特點，做到動靜交替，幼兒參與活動的積極性較高，合作較好，并能互相學習、共同提高。
小班社會優質課教案《小白兔蹦蹦跳》含反思這篇文章共1741字。
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