小班社會優秀教案《捉迷藏》
《小班社會優秀教案《捉迷藏》含反思》這是優秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
鞏固幼兒對方位的認識，融洽親情。
活動準備：
各種動物玩具游戲規則：
1.老師藏動物玩具，請幼兒找一找說一說。
2.幼兒藏起來老師找一找，說出幼兒藏的方位，如床下、門后、被子里等。
3.老師藏起來幼兒找，;本文.來源：屈，老，師.教案網;引導幼兒說說從哪里找到的。
4.幼兒拿玩具，按老師說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等5.師幼拿著玩具唱歌、跳舞。
活動反思：
本次活動的流程清晰流暢，讓幼兒用眼看、用嘴說、用肢體動作表現，以游戲的方式貫穿了活動的始終，讓幼兒全身心的投入到活動里。同時我還運用了啟發提問法、引導發現法、游戲操作法及觀察法等，讓孩子們在有趣的意境中獲得知識，習得經驗，真正體現到了玩中學、學中樂。
小班社會優秀教案《捉迷藏》含反思這篇文章共912字。
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