《小班社會優秀教案《捉迷藏》含反思》這是優秀的小班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
鞏固幼兒對方位的認識,融洽親情。
活動準備:
各種動物玩具游戲規則:
1.老師藏動物玩具,請幼兒找一找說一說。
2.幼兒藏起來老師找一找,說出幼兒藏的方位,如床下、門后、被子里等。
3.老師藏起來幼兒找,;本文.來源:屈,老,師.教案網;引導幼兒說說從哪里找到的。
4.幼兒拿玩具,按老師說方位放玩具。如:頭上、背后、衣服里面、桌下等5.師幼拿著玩具唱歌、跳舞。
活動反思:
本次活動的流程清晰流暢,讓幼兒用眼看、用嘴說、用肢體動作表現,以游戲的方式貫穿了活動的始終,讓幼兒全身心的投入到活動里。同時我還運用了啟發提問法、引導發現法、游戲操作法及觀察法等,讓孩子們在有趣的意境中獲得知識,習得經驗,真正體現到了玩中學、學中樂。
小班社會優秀教案《捉迷藏》含反思這篇文章共912字。
相關文章
《小班教案《舒適的家》》:小班教案《舒適的家》適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能大膽地愛集體面前講述自己的喜愛的房間幾設施,了解家庭的不同房間、設施及用途,進一步體會家的溫馨,萌發對家庭的熱愛之情,快來看看幼兒園小班《舒適的家》案吧。
《小班教案《害羞的小兔》》:小班教案《害羞的小兔》適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒為小兔的進步感到高興,樂意做大膽大方的孩子,通過看、聽、說,初步感受小豬用洞洞報紙幫助小兔從害羞到大膽與人交往的過程,體驗朋友間大膽交往、互相幫助的快樂,快來看看幼兒園小班《害羞的小兔》教案吧。
?