《小班社會優秀教案《大家來抱抱》含反思》這是優秀的小班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、初步體會與老師、同伴擁抱的親切感。
2、懂得親切感的意思,逐步養成樂意和老師、同伴擁抱。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1、故事《想要抱抱的小豬》
2、圖片三張。(小豬、小白兔、小白鵝)3、曲調溫馨的歌曲伴奏。如:《兒歌》梁靜茹 《愛我你就抱抱我》
活動過程
1、體會與老師抱一抱的親切感師:我手抱玩具娃娃小熊說:“小熊喜歡于老師,于老師也喜歡小熊,所以我們互相抱抱,很開心”。提問:有誰愿意和于老師抱一抱?
幼:(舉手回答)
2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》
師:伴隨輕音樂和圖片展示,我有感情地講述故事。
師(故事講完后)提問:小動物們為什么不愿意和小豬抱一抱啊?
幼(舉手回答)
3、討論:抱抱的感覺師:故事中,最后小豬變干凈了,小動物們就愿意和小豬抱一抱啦。那于老師想請問小朋友們,你喜歡跟什么人抱抱?;.教.案來自:快思老.師教.案網;不喜歡跟什么人抱抱?
幼:(舉手回答)師:說了這么多,于老師要考考我們小朋友了,你們知道抱抱需要運用身體哪些部位嗎?
幼:(請坐的好的小朋友回答)師:(總結)抱抱需要用到手、膀臂,胸膛。。
4、游戲:大家來抱抱師:下面要和小朋友們玩個游戲,游戲規玩法是:幼兒念兒歌“我叫某某。我叫某某,點點頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶。”念完最后一句找個好朋友擁抱在一起。
師:我請一名幼兒上來,和老師一起做個示范。(強調,嘴里要念兒歌,最后一句說完后,找好朋友擁抱。)師:小朋友你們看懂會了嗎?下面讓我們跟著背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱吧。
活動反思:
本節活動能圍繞新入園孩子心理適應的需要,生成設計適合其年齡特點活動內容,過程組織緊扣目標,從情感體驗入手,豐富幼兒與他人抱一抱的情感體驗,有重點的幫助孩子用語言表達自己的感受,不斷升華幼兒體驗,特別是電教媒體的運用適時恰當,在給幼兒提供模仿對象的同時,營造了較好的氛圍,進一步激發了幼兒與同伴保抱一抱的情緒。建議,關注過程中個別幼兒的體驗,對一些環節增加預見性。
小班社會優秀教案《大家來抱抱》含反思這篇文章共2560字。
相關文章
《小班社會教案《我愛洗手》》:小班社會教案《我愛洗手》適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒學會念《洗手》童謠,進修準確的洗手要領,知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手,快來看看幼兒園小班社會《我愛洗手》教案吧。
《小班教案《香脆蔬菜沙拉》含反思》:小班教案《香脆蔬菜沙拉》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道做蔬菜沙拉都放哪些食材,讓幼兒學做蔬菜沙拉,提升動手能力,培養幼兒敏銳的觀察能力,快來看看幼兒園小班《香脆蔬菜沙拉》含反思教案吧。
?