小班教案《小魚》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的小魚，知道魚生活在水里，快來看看幼兒園小班《小魚》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
?、庇變褐吏~生活在水里。
⒉幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的小魚。
?、秤變涸敢馐褂酶鞣N顏色涂畫，提高對色彩的興趣。
?、磁囵B(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
⒌培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
?、倍嗝襟w課件
⒉貼有水草的藍(lán)色泡沫板一塊
?、骋魳贰堆┲畨簟?span style="display:none">zz6課本庫網(wǎng)
?、唇處熞淹亢玫男◆~一尾
⒌教師用來示范涂色的小魚一尾
?、杜c幼兒人數(shù)相等的盒裝油畫棒
⒎與幼兒人數(shù)相等的待涂色的魚
?、复盆F兩塊
?、古c幼兒人數(shù)相等的白紙
教學(xué)過程：
?、苯處熞哉勗捯牒５资澜?span style="display:none">zz6課本庫網(wǎng)
教師：“小朋友，今天我?guī)銈儏⒂^一個(gè)非常美麗的地方。請你們輕輕閉上眼睛。好了，睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。”
⒉引導(dǎo)幼兒觀察畫面，加深幼兒對色彩的認(rèn)識
教師：“你們看到了什么？”
幼兒：“小魚。”
教師：“這些小魚漂亮嗎？”
幼兒：“漂亮。”
教師：“為什么覺得它們漂亮呢？”
幼兒自由回答。
教師：“因?yàn)樗鼈兩砩嫌性S多漂亮的顏色。”
?、吵鍪竞５资澜绫尘皥D，激發(fā)幼兒的興趣
?、沤處煟?ldquo;這里還有一幅海底世界的圖片，請大家仔細(xì)看，這幅圖上缺少什么呢？”
幼兒：“沒有魚。”
?、平處煟?ldquo;海里沒有魚，大海很孤單。它想請小朋友們幫忙添上一些美麗的魚，好嗎？”
幼兒：“好。”
?、从變簞?dòng)手操作
?、沤處煶鍪疽焉仙氖痉遏~：“這是我為大海添加的小魚。你們看，我畫的小魚用了什么顏色呢？”
幼兒：“用了紅色、黃色和綠色。”
教師：“哦，原來我用了三種顏色，畫出了漂亮的小魚，而且顏色涂得很均勻。”
教師出示未上色的示范魚并示范涂色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上美麗的衣服。請小朋友們仔細(xì)看，我是怎么來涂色的。”
?、平處熗可埌l(fā)給幼兒：“請你們用靈巧的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服。”
⑶幼兒自主涂色，教師播放音樂《雪之夢》并巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)手能力較差的幼兒。
?、冉處煶鍪九菽澹M織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上：“魚兒們要開始做游戲了，我們快把小魚送到這藍(lán)色的大海里。”
?、到Y(jié)束部分
教師：“今天，我們用不同的顏色為小魚穿上了美麗的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小魚們好像在說：‘我們的衣服真漂亮??！謝謝你們！’其實(shí)呀，在我們生活的周圍，不僅有漂亮的魚兒，還有許多可愛的小動(dòng)物。我們不能傷害它們，要和它們交朋友，保護(hù)它們，做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。”
教師：“現(xiàn)在，請所有的小朋友排好隊(duì)，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去尋找大自然中的小動(dòng)物吧。”
小百科：魚類（fish）是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
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