小班藝術教案《叭叭叭車子》含反思適用于小班的藝術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子，體會多種材料的作畫方法，快來看看幼兒園叭叭叭車子教案吧。
活動目標：
1、體會多種材料的作畫方法。
2、嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、感受作品的美感。
活動準備：
1、名畫欣賞：“叭叭叭！汽車”（請參見幼兒用書）
2、收集和車子有關的圖片和圖畫書。
3、畫作欣賞。
4、畫家介紹。
5、各類玩具汽車若干（輪胎要有區別）
6、大的紙張（或舊紙箱板等廢舊的硬質紙）
7、裝著水分顏料的盤碟（一只盤放一種顏料，多裝一些顏料不易干結）、備一些海綿片。
活動過程：
1、請幼兒欣賞名畫《可愛的白色巴士》，并向幼兒簡要介紹畫家及其作品的特點。
2、請幼兒仔細觀察畫面，并說一說。
——叭叭叭，車子開來了，車子載了什么？要開到哪里去？
——路旁的房子和人的動作與表情好像在說什么呢？
——車子開過來了，請你們數數看車子里共載了多少人？
3、請幼兒擺弄各種車子，模仿車子的聲音，并比較它們的顏色，形狀和輪胎。
4、用玩具車進行圖畫游戲。
——在車輪上蘸上顏料，把車輪放在紙上自由滾動，滾出各種好看的紋路。
——讓幼兒從不同的方向，玩交叉滾輪子的游戲，并識別各自汽車留下的軌跡紋路。
5、畫一畫車子。
——請幼兒畫出自己最喜歡的車子。
——畫出車子在路上跑的樣子。
6、活動結束后，將幼兒的幾組作品擺放在一起，請幼兒欣賞并展開討論。
五、上午游戲
自主性游戲（見自主性游戲記錄本）
教學反思：
首先讓幼兒觀察了一些車子的形狀及特征，讓幼兒從中認識到不同的車子，知道它們的名稱，如：小汽車，消防車，公交車等等。見了更多的車子，幼兒能說出自己喜歡什么樣子的車子，認真觀察后，拿起工具進行繪畫，在畫的過程中，發現了很多問題，只聽一位小朋友說“咦，車上可以坐人哦，公交車上可以坐很多人啊，于是他就畫起了蝌蚪人，“那，你開著車子去哪呢？”簡單的一句話，幼兒開始畫起了高高低低的馬路，我的車子開在山坡上，我的車子開在水里，不一會兒的功夫，孩子的作品已經完成了。雖然有的畫的不像，看不車來畫的是車子，但本節活動也達到了目的，敢于創作。活動時間有限，以后可以在美工活動區繼續畫車子。
小百科：我國國家最新標準《汽車和掛車類型的術語和定義》(GB/T 3730．1—2001)中對汽車有如下定義：由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛，主要用于：載運人員和（或）貨物；牽引載運人員和(或)貨物的車輛；特殊用途。
?
