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小班教案《美麗的風鈴》

來源:課本庫網欄目:小班美術教案 時間:11-28

小班教案《美麗的風鈴》

小班教案《美麗的風鈴》適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用幾何圖形、顏色畫風鈴,表現風鈴的特點,了解風鈴的外形特征,感受繪畫的樂趣,增強繪畫表現能力,快來看看幼兒園小班《美麗的風鈴》教案吧。axw課本庫網

  活動目標axw課本庫網
  1.了解風鈴的外形特征。axw課本庫網
  2.嘗試用幾何圖形、顏色畫風鈴,表現風鈴的特點。axw課本庫網
  3.感受繪畫的樂趣,增強繪畫表現能力。axw課本庫網
  4.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。axw課本庫網
  5.根據色彩進行大膽合理的想象。axw課本庫網
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  活動準備axw課本庫網
  油畫棒每人一盒、風鈴一個、各式風鈴圖片。axw課本庫網
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  活動過程axw課本庫網
 ?。ㄒ唬┞犚宦?、猜一猜、說一說axw課本庫網
  師:小朋友,今天老師給你們帶來了一樣東西,(把風鈴藏在身后搖一搖)是什么東西在響呀?axw課本庫網
  幼:鈴鐺!風鈴!……axw課本庫網
  師:(出示風鈴)看,是這個!剛才已經有小朋友說出來了,就是風鈴。這風鈴漂亮嗎?風鈴不光漂亮,風一吹,還會發出好聽的聲音(讓風鈴發出好聽的聲音)。除了這個風鈴啊,老師今天還帶來了很多風鈴的圖片。(出示各種各樣的圖片)你們說說看,這些風鈴有什么一樣的地方,又有什么不一樣的地方?axw課本庫網
  (同:風鈴上面都是有個大大的東西,下面都連著線,線上串著一個個小物品 異:有圓形的、三角形的、長方形的、水果、貝殼、雪花……還有各種各樣的顏色)axw課本庫網
  師:那我們就都來做小畫家,看誰能畫出看的風鈴!現在你們先把眼睛閉上,想一想你想畫怎樣的風鈴。axw課本庫網
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 ?。ǘ┲v解示范axw課本庫網
  1.請2-3位幼兒上來合作完成axw課本庫網
  師:看,這里就有兩個風鈴架子,連線都已經綁好了。我們只要在這些短線上畫上你喜歡的圖形,再涂上鮮艷的顏色就好了。有沒有小畫家想上來展示一下?如果你覺得水果、雪花太難的話可以就畫圓形、長方形、三角形,也可以畫自己想畫的圖形。axw課本庫網
  2.教師及時點評,指出畫得好和不好的地方axw課本庫網
 ?。◤膸缀螆D形、顏色、間隔等方面評價,注意啟發幼兒畫跟前面幼兒不一樣的圖形和顏色)axw課本庫網
  師:哇,這個風鈴真好看!有不一樣的形狀,有五顏六色的色彩。小畫家們你們準備好了嗎?現在就回到位置上去畫吧!axw課本庫網
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 ?。ㄈ┯變鹤鳟?,老師巡回指導axw課本庫網
  1.鼓勵幼兒用各種顏色大膽地進行作畫axw課本庫網
  2.提醒幼兒保持畫面的整潔axw課本庫網
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  (四)展示幼兒作品,講評axw課本庫網
  1.引導幼兒相互欣賞、評價axw課本庫網
  2.請個別幼兒到集體前介紹自己作品axw課本庫網
  3.老師總結評價axw課本庫網
  師:今天我發現我們小三班有很多很多聰明的小畫家,都能用不同的形狀和顏色畫出屬于你們自己的美麗風鈴!以后你們在外面看見其他美麗的風鈴,可以想一想我可不可以模仿一下,讓我的風鈴更好看!axw課本庫網
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  教學過程記錄axw課本庫網
 ?。ㄒ唬┞犚宦?、猜一猜、說一說axw課本庫網
  師:小朋友,今天老師給你們帶來了一樣東西,(把風鈴藏在身后搖一搖)是什么東西在響呀?axw課本庫網
  幼:鈴鐺!!axw課本庫網
  師:是鈴鐺嗎?你們再仔細聽聽。(此時有幼兒走到我身后看)不能上來看哦!axw課本庫網
  幼:風鈴!axw課本庫網
  師:(出示風鈴)對,就是風鈴!剛才已經有小朋友說出來了。這風鈴漂亮嗎?風鈴不光漂亮,風一吹,還會發出好聽的聲音(讓風鈴發出好聽的聲音)。給你們看一下吧?。ㄗ哌M幼兒)axw課本庫網
  幼:還有我!還有我!axw課本庫網
  師:(有些幼兒還想看)下課再給你們看吧。除了這個風鈴啊,老師今天還帶來了很多風鈴的圖片。(一幼兒跑去看風鈴實物)章涵哲!回到位置上去。(一一出示各種各樣的圖片)看不看得見?axw課本庫網
  幼:看得見?。ㄗh論我出示的圖片)axw課本庫網
  師:這個是不是跟我剛剛拿的有點像啊?axw課本庫網
  幼:是!還有糖果雨!還有小星星!axw課本庫網
  師:這些風鈴長得一樣嗎?axw課本庫網
  幼:不一樣!axw課本庫網
  師:那這是什么樣子的?axw課本庫網
  幼:像雨滴……(逐一歸納)axw課本庫網
  師:那你們說說看,這些風鈴有什么一樣的地方?axw課本庫網
  諾諾:上面掛的東西不一樣。axw課本庫網
  師:哦~剛才老師問的是一樣的地方,但是諾諾幫老師回答了另一個重要的問題,那就是這些風鈴掛的小東西是不一樣的。那有什么一樣的呢?(幼兒回答不出)axw課本庫網
  師:那老師問你們,這些風鈴上面都是有個大大的東西,有的是小房子,有的是架子,有的是云……(是?。┫旅娑歼B著線,線上串著一個個小物品……axw課本庫網
  幼:那根線是為了不讓下面的東西掉下去。axw課本庫網
  師:哦,潘睿言你來告訴大家線的作用,大聲點!axw課本庫網
  幼:那根線是為了不讓下面的東西掉下去。axw課本庫網
  師:那我們今天就來當小畫家,來設計出看的風鈴。我來考考大家,這個風鈴是什么樣子的?axw課本庫網
  幼:圓圓的東西。axw課本庫網
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  (二)講解示范axw課本庫網
  1.請2-3位幼兒上來合作完成axw課本庫網
  2.教師及時點評,指出畫得好和不好的地方axw課本庫網
  師:那圓圓的東西怎么畫?我請小畫家來幫我。axw課本庫網
  幼:我我我我!axw課本庫網
  師:我不喜歡喊“我我我我的”。那就請你吧!看,這里就有兩個風鈴架子,連線都已經綁好了。我們只要在這些短線上畫上你喜歡的圖形,你可以在這邊;練習一下(幼兒畫)練好了就直接在這里試好了。她已經把圓形畫好了,你可以涂上喜歡的顏色。好了,謝謝安安。這是安安設計的風鈴,她涂上了橙色。axw課本庫網
  師:還有誰想來試試?程思諾你來吧。你想畫什么?axw課本庫網
  幼:我想畫香蕉。axw課本庫網
  師:好,來吧。剩下的小朋友就坐在位置上,閉上眼睛,好好想想一會兒要畫怎樣的風鈴。axw課本庫網
  (另外兩名幼兒示范完成)axw課本庫網
  師:你們要是覺得太難的話,可以就畫圓形、三角形、長方形……axw課本庫網
  (一名幼兒畫星星)axw課本庫網
  師:這是威威畫的星星風鈴,我覺得威威的風鈴還是很有星星的樣子的。但是有一個問題,你們發現了嗎?axw課本庫網
  幼:少了一個角……axw課本庫網
  師:他想畫四角形也是可以的。的問題不在這里。axw課本庫網
  幼:像馬!axw課本庫網
  師:我給你們提示一下,不是像不像的問題,而是位置的關系!axw課本庫網
  幼:……axw課本庫網
  師:那我來說吧。其實不管像不像,那都是威威心中的風鈴,我覺得都是很好的。但是這個風鈴畫在了外面,你們說它還能掛在上面嗎?axw課本庫網
  幼:不能!axw課本庫網
  師:那它還能響嗎?axw課本庫網
  幼:不能axw課本庫網
  師:所以,我們這些東西都是要畫在線上的。這里、這里,都是可以的。所以我一會兒要看看,誰都在仔細聽!好了,現在拿起小椅子回到位置上去畫畫吧!axw課本庫網
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  1.鼓勵幼兒用各種顏色大膽地進行作畫axw課本庫網
  2.提醒幼兒保持畫面的整潔axw課本庫網
  幼:老師,他搶我筆!axw課本庫網
  師:好了,要搶的話,就給我好了。我們每桌都只有兩盒水彩筆,是大家一起用的。axw課本庫網
 ?。òl現有些幼兒遲遲不肯落筆)axw課本庫網
  師:哇,我看到威威的星星風鈴了。這一次啊,他全部都畫在了線上,說明他都記住俄,很棒!還有陳澤熙的水果風鈴,他跟我說這是梨,這是葡萄……axw課本庫網
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  (四)展示幼兒作品,講評axw課本庫網
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  2.請個別幼兒到集體前介紹自己作品axw課本庫網
  3.老師總結評價axw課本庫網
  師:好了,現在大家都不要畫了,聽一聽別的小朋友是怎么畫的。程思諾,你畫的是什么風鈴???axw課本庫網
  幼:(很小聲地解說)axw課本庫網
  師:哦,我聽到了,的風鈴可是有故事的呢!這是毛毛蟲風鈴,因為毛毛蟲都在往下爬!蘇佳琪,你的呢?axw課本庫網
  幼:這是風箏風鈴,這是軌道風鈴!axw課本庫網
  師:哦!她的風鈴太特別了!老師都沒有見過誒!axw課本庫網
 ?。ㄔu價了6位小朋友的風鈴)axw課本庫網
  師:今天我發現我們小三班有很多很多聰明的小畫家,都能用不同的形狀和顏色畫出屬于你們自己的美麗風鈴!以后你們在外面看見其他美麗的風鈴,可以想一想我可不可以模仿一下,讓我的風鈴更好看!axw課本庫網

小百科:風鈴是指可以在風吹動的情況下,發出聲音的物品,多用來作為飾品。其可在風的吹動下,通過各個鈴鐺或其他物體的碰撞來發出聲音。axw課本庫網

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