小班教案《涂鴉紙箱》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條,幼兒學習用水粉顏料涂鴉,激發幼兒的好奇心,鼓勵幼兒大膽涂鴉,培養他們的想象力,快來看看幼兒園小班《涂鴉紙箱》含反思教案吧。
【活動目標】
1、幼兒學習用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。
3、激發幼兒的好奇心,鼓勵幼兒大膽涂鴉,培養他們的想象力。
4、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。
5、感受紙箱的美感。
【活動準備】
1.油畫棒、調好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2.紙箱“房”造型若干。
【活動過程】
1.出示紙箱“房”,引起幼兒學習的興趣。
師:“我們班有許多剛造好的“房子”,可是它們的墻面不漂亮,想請我們小朋友做粉刷匠,幫幫忙,打扮一下,好嗎?
2.教師介紹涂鴉方法(一):油畫棒畫圓點、圈、線條。
師幼探索畫法,幼兒劃空練習。(注意,圓點娃娃身體很小哦。鼓勵幼兒合作連線,線條不要太長。圈圈可以旋轉繞。線條可以幫它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉。)
3.教師介紹涂鴉方法(二):顏料刷刷刷。
教師準備調好的顏料,蘸顏料在涂鴉紙箱上進行示范,師可邊念兒歌邊示范:水粉筆呀抓抓緊,顏料盤里親一親,再到“墻上”刷一刷,“墻面”刷的真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點,盡量不要流下來。選擇顏色時,顏料盤和筆的顏色要對應放。
4.分小組,幼兒自由選擇進行操作,教師巡回指導。
引導幼兒進行合作畫。幼兒操作時教師鼓勵并指導幼兒大膽選色。
師:一組那么多小朋友在一起站不開,怎么辦?(要排隊或找個空地方操作。)
5.欣賞作品。
師:看,小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
【活動反思】
總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。
小百科:紙箱常用的有三層、五層,七層使用較少,各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙,里、面紙有茶板紙、牛皮紙,芯紙用瓦楞紙,各種紙的顏色和手感都不一樣,不同廠家生產的紙(顏色、手感)也不一樣。
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