小班教案《漂亮的連衣裙》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能在老師的語言暗示以及演示下,初步了解用自制小印章進行印畫的方法,嘗試用生活中的物品進行印畫裝飾,體會印章在之上留下印記的樂趣,對運用生活中的物品進行印花產生興趣并樂于其中,快來看看幼兒園小班《漂亮的連衣裙》含反思教案吧。
活動目標:
1、嘗試用生活中的物品進行印畫裝飾。
2、能在老師的語言暗示以及演示下,初步了解用自制小印章進行印畫的方法。
3、體會印章在之上留下印記的樂趣,對運用生活中的物品進行印花產生興趣并樂于其中。
4、培養幼兒良好的作畫習慣。
5、體驗想象創造各種圖像的快樂。
活動準備:
1、物質準備:無花紋紙質衣服、廢紙片、水彩染料、PPT。
2、經驗準備:有用東西往之上印畫的經驗。
活動重難點:
會揉紙團,進行印畫。
印畫時能保持畫面整潔和保有美感。
活動過程:
1、欣賞PPT中衣服的紋樣與色彩。
教師:今天老師帶你們參加一場服裝展覽會,請小朋友看一看連衣裙有什么花紋?是什么樣子的?是什么顏色的?
(幼兒根據自己的觀察自由回答)
教師總結:連衣裙上有美麗的花紋,有直線的、有花朵的、還有植物的等等,有些衣服上還有兩種花紋呢!
2、觀察教師的演示,了解操作方法。
(發現白色連衣裙與其他連衣裙的不同,進入創作情境。)
教師:咦,這里有一條和其他連衣裙不一樣的裙子,哪里不一樣?
教師:我們把它變得和其他連衣裙一樣漂亮吧,老師這里有一張施了魔法的小紙片,可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很漂亮哦。他們是怎么做到的呢?仔細看!
(請幼兒先猜一猜,上前試一試再做總結。)
教師帶領幼兒徒手練習。
3、了解操作任務,明確操作要求。
教師:你們可以把白裙子變成小花裙嗎?每個小朋友都有一條白裙子,請你用剛才的方法,讓它擁有漂亮的花紋。
自主創作的時候,如果個別幼兒出現困難,教師可以用語言指導。
4、展示幼兒作品,教師和幼兒共同欣賞。
教師請幼兒常識向大家介紹自己的作品,比如:我的小花裙上有……
活動反思:
1、印章印畫的方式很新奇,孩子們十分喜歡。以后會多用不同的繪畫方式繪畫。
2、在進行印章畫的時候,請孩子們選擇兩種顏色,錯誤的預估了孩子的能力,他們將兩種顏色混合在一起,失去了本來應有的美感,只有一部分幼兒能夠達到目標。可以先使用一種顏色,等孩子們鍛煉到可以留白的時候,再添加多種顏色。
3、 顏料調試有些稀,印畫過程中花紋不明顯。材料準備要提前準備充分完善,這樣在上課的時候才能信手拈來。
小百科:連衣裙是一個品種的總稱,是年輕女孩喜歡的夏裝首選之一。根據穿著對象的不同,可有童式連體褲和成人。連衣裙有各種樣式。連衣裙還可以根據造型的需要,形成各種不同的輪廓和腰節位置。
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