小班美術繪畫教案《我的小手》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過涂色,培養幼兒的想象力和創造力,初步感受畫畫的樂趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手,引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力,快來看看幼兒園小班美術繪畫《我的小手》含反思教案吧。
活動目標:
1、初步感受畫畫的樂趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手。
2、通過涂色,培養幼兒的想象力和創造力。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
活動準備:
鉛筆、圖紙、橡皮擦、油畫棒
活動過程:
(一)開始部分
1、導入:謎語:兩棵小樹十個杈,不長葉來不開花,能寫能算還會畫,天天干活不說話。
2、提問:我們的小手能干些什么?(幼兒舉手回答)
(二)基本部分
1、老師在白板上示范怎樣畫手,并提醒幼兒在化的過程中應注意的問題。
2、發放鉛筆,圖紙和油畫棒。讓幼兒開始自己畫小手。
(三)結束部分
幼兒畫出自己的小手后,提示幼兒自己涂上自己喜歡的顏色或畫上自己喜歡的圖案。
活動延伸:
讓幼兒掌握簡單的保護手的方法,展示幼兒的作品。
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
小百科:手除了天生有殘缺或有增生,一般人有左手和右手各一,每只手有五只手指,包括有三節的食指、中指、無名指、小指(又名尾指),以及只有兩節的拇指,但亦有可能出生時已長有第六指。五指之尖有指甲,而且各有長短,并長于在手掌之端。手掌的中心稱為掌心,而掌心中有掌紋。掌紋會隨著時間而加深,所以老年人總會比初生嬰兒有更深掌紋。手掌心與手指頭的一方有指紋,是手背沒有的。
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