小班上學期美術教案《小蝸牛》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒培養對泥工活動的興趣,新的技能來塑造蝸牛,培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識,快來看看幼兒園小班上學期美術《小蝸牛》含反思教案吧。
活動過程:
1、的技能來塑造蝸牛。
2、養幼兒對泥工活動的興趣。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:
橡皮泥、蝸牛圖片
活動過程:
1、示蝸牛圖片導入師:今天有一個可愛的小動物,慢慢的爬到我們班級,像和我們班寶寶做朋友。(出示蝸牛圖片)你們看是誰?
2、示范講解:
請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的?
小蝸牛應該怎樣做呢?(幼兒發言)注意點:把彩泥搓長,從一頭開始卷,要卷得緊一點。在頭上可以自己用小泥做小蝸牛的眼睛和犄角。
3、幼兒操作提醒小朋友不和別人爭搶彩泥。
鼓勵做好的小朋友給小蝸牛編一個好聽的故事,并告訴旁邊的小朋友。
4、欣賞評價重點引導幼兒欣賞蝸牛重點評價幼兒技能與創作表現。
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
小百科:蝸牛并不是生物學上一個分類的名稱,一般是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區分水生的螺類和陸生的蝸牛,漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。蝸牛是一種包括許多不同科、屬的動物。
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