小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我給樹葉添葉脈》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒以長(zhǎng)短不同、直斜各異的線條表現(xiàn)葉脈,能大體畫出葉脈的形狀,仔細(xì)觀察葉脈,了解葉脈的長(zhǎng)短及其相互關(guān)系,能自由的、大膽地對(duì)樹葉進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,快來看看幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《我給樹葉添葉脈》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、仔細(xì)觀察葉脈,了解葉脈的長(zhǎng)短及其相互關(guān)系。
2、以長(zhǎng)短不同、直斜各異的線條表現(xiàn)葉脈,能大體畫出葉脈的形狀。
3、能自由的、大膽地對(duì)樹葉進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、與幼兒人數(shù)相等的樹葉形畫紙,油畫棒。
2、樹干兩個(gè),范畫3張(已添畫好的樹葉)。
3、樹葉若干。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
1、(教師播放一段風(fēng)的音樂)聽,這是什么聲音?是風(fēng)的聲音,原來是風(fēng)婆婆來了,風(fēng)婆婆喜歡旅行,她還喜歡幫助別人呢。有一天,風(fēng)婆婆經(jīng)過一個(gè)樹林,忽然,聽到一陣哭的聲音,是誰在哭呀?(出示一棵沒有樹葉的大樹媽媽),原來是大樹媽媽在哭。風(fēng)婆婆停下來問大樹媽媽:“大樹媽媽,大樹媽媽,你為什么哭呀?”大樹媽媽說:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我沒有,我好羨慕他們。”風(fēng)婆婆笑著說:“別著急,讓我來幫助你。”風(fēng)婆婆對(duì)著大樹媽媽吹了口氣(教師作吹氣狀),大樹媽媽馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的大樹媽媽可高興啦,他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。可是風(fēng)婆婆太忙了,她想了想,哎,幼兒園里小朋友的小手很能干的,請(qǐng)他們來幫忙吧。看老師把大樹媽媽請(qǐng)到了我們小四班,一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫大樹媽媽穿上漂亮的花衣服。
二、示范和講解。
1、那我們用什么給大樹媽媽做衣服呢?(幼兒回答)
2、教師出示空白的樹葉:我這里有許多樹葉可以給大樹媽媽做衣服,可是小朋友看看這些樹葉少了什么?(葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分枝。這些維管束經(jīng)過葉柄分布到葉片的各個(gè)部份。)
3、樹葉上都有葉脈,樹葉上的葉脈是什么樣子的?
4、請(qǐng)幼兒拿到一片樹葉,觀察樹葉的葉脈。
教師小結(jié)豐富幼兒關(guān)于葉脈的知識(shí):位于葉片中央大而明顯的脈,稱為中脈或主脈,由中脈兩側(cè)第一次分出的許多較細(xì)的脈,稱為側(cè)脈自側(cè)脈發(fā)出的、比側(cè)脈更細(xì)小的脈,稱為小脈或細(xì)脈。細(xì)脈全體交錯(cuò)分布,將葉片分為無數(shù)小塊。每一小塊都有細(xì)脈脈梢伸入,形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道。
5、教師示范給樹葉添葉脈:先畫一條主脈,再在主脈旁邊畫側(cè)脈,最后畫細(xì)脈。
三、幼兒操作活動(dòng),教師指導(dǎo)。
1、要求幼兒把樹葉的葉脈畫出來,把樹葉裝扮的漂漂亮亮。
2、鼓勵(lì)能力強(qiáng),較快畫好葉脈的幼兒為樹葉涂顏色。
四、評(píng)價(jià)作品。
引導(dǎo)幼兒集中性能上一些作品。(主要引導(dǎo)幼兒從顏色搭配,葉脈分布,畫面整潔度等方面欣賞。)
五、活動(dòng)延伸:
1、小小展覽:把小朋友畫的樹葉剪下來,和樹干一起組成一顆完整的樹,展示在在墻面上,讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。
2、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察各種樹葉的形狀。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
小百科:樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個(gè)部分:葉片是平展的,交叉生長(zhǎng),有利于接受更多的陽光。葉柄-支持這葉片,并把葉片和莖連接起來。托葉-保護(hù)幼葉。(有些植物沒有托葉,有些植物的托葉很早就脫落。
?