小班美術(shù)優(yōu)秀教案《顏色妙妙妙》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中,讓幼兒初步體驗嘗試作畫的樂趣,樂意參加玩色活動,認識各種有趣的筆,知道其名稱,特征以及使用方法,體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣,快來看看幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀《顏色妙妙妙》含反思教案吧。
活動目標:
1、認識各種有趣的筆,知道其名稱,特征以及使用方法。
2、初步體驗嘗試作畫的樂趣,樂意參加玩色活動。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準備:
1、叮叮圖片,工具箱。
2、油畫棒、水彩筆、白紙。
活動過程:
一、圖片導(dǎo)入。
1、(出示畫家圖片)今天有一位小畫家叮叮來我們教室做客了,我們和叮叮打個招呼吧!
2、(出示工具箱)小畫家叮叮有個工具箱,他的工具箱里裝了很神奇有趣的東西,想不想看一看?
二、介紹各種筆。
1、介紹蠟筆寶寶。
(1)(出示蠟筆)你們看這是什么呀?
(2)這里有什么顏色的蠟筆寶寶呀?
(3)你們知道蠟筆寶寶有什么本領(lǐng)嗎?(畫畫)
(4)那怎么來使用這些蠟筆寶寶呢?(請個別幼兒進行示范使用)
(5)蠟筆寶寶還有一個本領(lǐng),因為它是油的,所以它不怕水(教師把蠟筆畫過的紙放入盤子里實驗)
小結(jié):我們要愛護蠟筆寶寶,畫的時候不能把蠟筆寶寶的外衣脫掉,也不能隨便亂扔。還有我們在畫畫的時候不能將蠟筆涂到桌子上和衣服上。
2、介紹水彩筆寶寶。
(1)(出示水彩筆)這筆有個小帽子,真可愛呀!“hi,小朋友們好,知道我是誰嗎?”(水彩筆)
(2)那我們怎么來使用水彩筆寶寶呢?
小結(jié):畫畫的時候要把小帽子拿掉,然后畫好后,要把小帽子蓋上,不然水彩筆就會干掉,所以我們要愛惜它們。
(3)教師示范繪畫。
小結(jié):剛才我們認識了蠟筆、水彩筆,每種畫筆都有各自的本領(lǐng)。
三、涂色與整理。
1、老師這里紙上的梨子還沒有好看的顏色,要請小朋友們幫忙給他們涂上好看的顏色。
2、要求:我們小朋友可以選擇一種筆來把梨子涂上顏色,但是在涂的時候不能把顏色涂到黑線的外面去。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、欣賞作品,教師評價:你喜歡誰的畫?為什么?
5、整理物品:下面我們一起把畫筆寶寶們整理好,把它們送到各自的家里去。
教學(xué)反思:
這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受,我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€,是由頻率范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同頻率的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。顏色具有三個特性,即色相,明度和飽和度。顏色的三個特性及其相互關(guān)系可以用三度空間的顏色立體來說明。
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