小班優秀美術教案《鳥的羽毛》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過學習，培養學生愛鳥、保護鳥的環保意識和親近大自然的情感，掌握基本的造型技能，學會畫小鳥形象并運用色彩進行裝飾表現，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園小班優秀美術《鳥的羽毛》含反思教案吧。
教學目標：
1、掌握基本的造型技能，學會畫小鳥形象并運用色彩進行裝飾表現。
2、通過學習，培養學生愛鳥、保護鳥的環保意識和親近大自然的情感。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
教學重點：
學會畫小鳥的形狀，并用適合的圖案裝飾它。
教學難點：
合適的圖案和色彩。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、引導認知
1、欣賞民樂《百鳥朝鳳》簡單回憶鳳凰的羽毛為什么那么漂亮。
師：你知道大自然中的鳥類有那些，它們的羽毛漂亮嗎?你能說一說嗎?(從外形或色彩考慮)
2、小組交流后個別學生回答。
師小結。簡單介紹一些美麗的鳥，如：孔雀，鸚鵡等。
二、探究學習
1、師：“你打算用什么樣的方法來表現它美麗的羽毛?”“豐富的色彩;多變的裝飾圖案。”
引導學生根據羽毛的特點用添加和概括的方法大膽地進行裝飾。色彩設計可根據圖片或想象設計。
2、學生說一說設計的“鳥的樂園”在哪里?有什么新穎的東西。小組交流。
3 、學生單獨或小組合作畫一只小鳥，鼓勵選用不同的材質來裝飾小鳥的羽毛。(教師注意引導學生畫出小鳥的動態與神情。)
三、展示評價
學生作品組成“鳥的樂園”，學生走走看看，觀察、欣賞繪畫，評一評，誰設計的鳥兒最有趣，誰給鳥兒披的彩衣最美麗。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
小百科：羽毛是禽類表皮細胞衍生的角質化產物。被覆在體表，質輕而韌，略有彈性，具防水性，有護體、保溫、飛翔等功能。另外，羽毛經加工后可制作成羽毛球、羽毛筆、羽毛粉等物品，有較高的經濟價值。
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