小班美術優秀教案《我的小襪子》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒知道襪子對我們的用處，感受襪子的多種多樣，培養幼兒喜歡動手粘貼、繪畫襪子的樂趣，嘗試獨立完成粘貼或繪畫襪子，快來看看幼兒園小班美術優秀《我的小襪子》含反思教案吧。
活動目標
1.培養幼兒喜歡動手粘貼、繪畫襪子的樂趣。
2.知道襪子對我們的用處，感受襪子的多種多樣。
3.嘗試獨立完成粘貼或繪畫襪子。
4.培養幼兒的欣賞能力。
5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備
1.卡紙做的彩色襪子每人一份，油畫棒、碎海綿紙、膠水若干，棉棒若干，抹布每桌一塊。
2.輕松的音樂。
活動過程
一、創設情境，謎語引出活動，出示許多襪子的圖片，激發幼兒對活動的興趣
師：小朋友們好，老師今天帶來一個非常難的謎語，小朋友們來猜一猜，兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一個，就把人笑壞。有沒有小朋友猜到呢?(對，就是襪子。)
那為什么是襪子呢，我們一起來看一看(出示襪子圖片)，老師這里有好多漂亮的襪子，快看，襪子有兩個口，我們的腳就可以放進去，那小朋友么知道襪子有什么用處嗎?(可以保暖、保護我們的小腳)
二、觀察襪子的線條、顏色
我們看看這些襪子一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣呢?我們看襪子是什么顏色的?它有哪些花紋啊?
(襪子有紅色的，藍色的，也有橫條紋和豎條紋的，還有星星圖案的，動物圖案的，多種多樣。)
三、教師示范繪畫、粘貼襪子步驟
師：那小朋友們想不想自己來做一雙不一樣的襪子呢?那我們一起看看怎么繪畫和粘貼襪子。
師：我們先來了解一下我們要用到的工具和材料，蠟筆、膠水、棉棒、碎海綿紙、卡紙襪子以及擦手的抹布，我們先用蠟筆在襪子上畫出喜歡的圖案，老師喜歡小花襪子，我就在我的襪子上畫上小花，然后用棉棒蘸一點膠水平涂在襪子的邊緣，再把海綿紙粘上。那小朋友們做的時候不能和老師的一樣，要把你喜歡的襪子圖案畫出來，再進行粘貼。
四、教師提出要求，幼兒動手操作，教師巡回指導。
師：老師提出幾點要求，希望小朋友們完成：
1.在動手繪畫完自己喜歡的圖案時，要把蠟筆收好;
2.在涂抹膠水時要少蘸，盡量不要把膠水涂抹在衣服上或桌子上;
3.棉棒用完后放到盤子里。
現在請小朋友們動手制作自己的襪子吧!
教師巡回指導，表現好的幼兒給予表揚，能力差的幼兒給予鼓勵。
活動延伸：
我們把今天的襪子帶回家，和你的襪子比一比有什么不同，然后明天來到幼兒園和小朋友一起說一說，哪里不同。
教學反思：
作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小百科：襪子：一種穿在腳上的服飾用品。《說文》:"襪，足衣也。"起著保護腳和防腳臭的作用。襪子是總稱，按原料分有棉紗襪、毛襪、絲襪和各類化纖襪等，按造型上有長筒襪、中筒襪、船襪，連褲襪等，還有平口、羅口，有跟、無跟和提花、織花等多種式樣和品種。襪子"一詞最早見于《中華古今注》。
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