小班優秀美術教案《美麗的糖果紙》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試在集體中介紹自己喜歡的糖果紙,欣賞各種各樣的糖果紙,感受糖果紙的色彩美及圖案美,激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣,快來看看幼兒園小班優秀美術《美麗的糖果紙》含反思教案吧。
藝術領域:美麗的糖果紙(欣賞)
(一)活動目標
1. 欣賞各種各樣的糖果紙,感受糖果紙的色彩美及圖案美。
2.嘗試在集體中介紹自己喜歡的糖果紙。
3.激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
4.根據色彩進行大膽合理的想象。
(二)活動準備
經驗準備:幼兒在家與家人一起吃糖果,欣賞不同的糖果紙。
物質準備:PPT課件
(三)指導要點
1.實物導入
師:今天老師帶來了一件漂亮的“衣服”,你們看看這是什么?
2.觀察欣賞
引導幼兒觀察糖果紙上的色彩和花紋從色彩、圖案等方面介紹自己喜歡的糖果紙。
師:糖果上有哪些顏色和花紋?
師小結:糖果紙上有各種好看的花紋,有的聚在一起,有的分散開來,有的以一定的順序和規律排列。糖果紙上的顏色也很好看,有的只有一種顏色,有的是幾種顏色搭配在一起。
3.交流討論
師:你最喜歡哪種糖果紙?喜歡它的什么?你喜歡的糖果紙,它的顏色和花紋是什么樣的?
4.糖果紙的用途
師:小朋友們,你們覺得糖果紙可以用來做什么呢?
師:除了包裝糖果,它還能變成“蝴蝶”裝飾我們的活動室,還能變成“跳舞的小人”,我們還可以把糖果紙剪成各種圖案,裝飾自己的畫。
師:小朋友們可以繼續收集各種美麗的糖果紙,把它們放在我們的美術區,和小朋友們一起欣賞和裝飾。
教學反思:
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
小百科:糖果紙是用來包裝糖果的紙,顏色有各色各樣的,但不能吃。糖果紙的樣子也是五花八門的,有圓的、方的、長方的,大多數用塑料制成。
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