《小班美術(shù)公開(kāi)課教案《可愛(ài)的小腳丫》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班美術(shù)公開(kāi)課教案《可愛(ài)的小腳丫》含反思！
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
在日常生活中我們觀察到幼兒對(duì)顏色非常有興趣，總是在尋找機(jī)會(huì)來(lái)涂一涂，畫(huà)一畫(huà)。而小班的幼兒更是對(duì)色彩充滿了好奇和興趣，在活動(dòng)的時(shí)候弄的滿手都是顏料也樂(lè)此不疲。由此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)用手來(lái)印畫(huà)的《可愛(ài)的小腳丫》活動(dòng)，讓幼兒用自己的小手用不同的方法（握、點(diǎn)的技能）充分來(lái)印畫(huà)，滿足幼兒的好奇和興趣，發(fā)展幼兒的觀察能力。其次，是讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)印畫(huà)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用握、點(diǎn)的方法來(lái)印畫(huà)小腳，同時(shí)發(fā)展幼兒的觀察力。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)印畫(huà)的樂(lè)趣。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種顏料、小毛巾人手一條、衣服若干件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入。
師幼互相問(wèn)好。
教師說(shuō)一說(shuō)孩子穿的衣服上有些什么圖案。
二、出示范畫(huà)，了解腳的特點(diǎn)和用途。
教師出示印有小腳的衣服，提問(wèn)：這是什么呀？
1、那小腳印上有什么呢？（5個(gè)腳趾和腳掌）教師引導(dǎo)幼兒了解腳的特點(diǎn)。
2、我們的小腳會(huì)干些什么事呀？（走路、跑步）教師引導(dǎo)幼兒了解腳的用途。
你知道這件衣服上的小腳印是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？
教師總結(jié)：用小手蘸上顏料印出來(lái)的畫(huà)就叫手印畫(huà)。
三、講解作畫(huà)步驟及要求（快思 www.banzhuren.cn）。
學(xué)印小腳印：
①伸出一只手，握拳；
②用拳頭底部蘸上顏料；
③印在衣服上，擦掉手上的顏料；
④用一個(gè)手指頭蘸上顏料畫(huà)上5個(gè)腳指頭。
請(qǐng)一名幼兒上來(lái)嘗試印畫(huà)可愛(ài)的小腳印。
要求：
1、蘸顏料時(shí)要輕輕地蘸，不要甩，會(huì)弄臟衣服。
2、印畫(huà)時(shí)，一只手按住紙，另一只手印畫(huà)。
幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
教師把打扮的漂亮衣服送個(gè)孩子們，離開(kāi)活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
手和腳是幼兒表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己能力最重要的方面，在主題“小手和小腳”中，開(kāi)展了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)“小腳丫”。這堂課的目標(biāo)在于學(xué)習(xí)用拳頭印畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方式表現(xiàn)小腳丫的形象，這也是本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒感受獨(dú)特的作畫(huà)方式帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束后，我也進(jìn)行了反思，我們班的孩子第一次感受這樣獨(dú)特的作畫(huà)方式，一個(gè)個(gè)興致很高漲，為什么不在美工區(qū)也投放這樣的作畫(huà)工具讓幼兒進(jìn)行作畫(huà)呢？這樣一來(lái)，在平時(shí)的區(qū)域游戲中，孩子就有更多的時(shí)間來(lái)接觸印畫(huà)，讓幼兒在以后的美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展中不再成為難事。
小班美術(shù)公開(kāi)課教案《可愛(ài)的小腳丫》含反思這篇文章共2947字。
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