《小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《給蝴蝶穿衣服》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《給蝴蝶穿衣服》含反思！
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒了解蝴蝶的簡筆畫基本的構(gòu)成圖形（橢圓、半弧線形等）并能大膽說出；
2、讓幼兒練習(xí)畫蝴蝶的簡筆畫；
3、初步培養(yǎng)幼兒的構(gòu)畫意識(shí)和能力。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
一則小故事、打印好的蝴蝶簡筆畫圖紙30份、打印好的彩色蝴蝶簡筆畫5份、打印10份彩色花朵、塑料手帶、頭帶10份、素描紙、顏色筆、黑色油性筆；
【活動(dòng)過程】
一、教師進(jìn)行自我介紹和游戲?qū)耄?span style="display:none">MFw課本庫網(wǎng)
兩位老師在進(jìn)行自我介紹后，和小朋友們玩一個(gè)小游戲：兩根拇指碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭；兩根食指變公雞，斗一斗；兩根小指勾一勾，做朋友；兩個(gè)小手撓一撓，做朋友！小朋友們，我們兩位老師可喜歡你們了，你們喜歡老師嗎？（喜歡）那老師獎(jiǎng)勵(lì)你們和老師玩一個(gè)小游戲好不好？游戲開始：小眼睛看老師，小嘴巴不說話。（小朋友聽好了！我看哪一位小朋友最乖，最乖的小朋友，老師有神秘禮物送給他。老師看誰坐的最好最端正。老師獎(jiǎng)勵(lì)小朋友玩?zhèn)€小游戲好不好？（小眼睛，看老師。小嘴巴，不說話。）老師看誰的眼睛最厲害，看老師看的最棒！老師看誰的小嘴巴最嚴(yán)實(shí)，最安靜！
二、和幼兒講規(guī)則：
1、上課發(fā)言要舉手，內(nèi)急、要喝水、身體不舒服等要打報(bào)告。
2、好孩子，講禮貌，見到老師要問好。
3、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：得到老師十次表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗；收集到十面小紅旗得到一張漂亮的小卡片。
4、讓幼兒喝水，上洗手間。
三、故事導(dǎo)入課程內(nèi)容，同時(shí)拿出彩色蝴蝶簡筆畫。
小朋友們，下面老師給你們講一則小故事好不好？春天到了，天氣變暖了，小樹也長出了嫩芽，花兒也慢慢的開了，一朵一朵的，可漂亮了！一天，小蝴蝶透過窗戶，看到院子里的花兒都盛開了，其他的蝴蝶小伙伴也在院子里和花兒姑娘開心的玩耍著，小蝴蝶也想加入她們，和她們一起玩！但是，小蝴蝶想了想，有一個(gè)問題把給難倒了，（快思 www.banzhuren.cn）小蝴蝶很傷心的哭了，小朋友，你們知道為什么小蝴蝶傷心的哭了嗎？噢！原來呀，小蝴蝶沒有漂亮的新衣服，她擔(dān)心漂亮的小花朵不愿意和她一起玩。小朋友們，老師知道你們很喜歡幫助有困難的朋友，那你們?cè)覆辉敢鈳托『谱饕惶灼恋男乱路剑孔屝『梢源┥掀恋囊路_心的玩耍。
四、分析簡筆畫作品，讓幼兒說出簡筆畫基本圖形（圓形，半圓、橢圓等）
五、讓幼兒動(dòng)手給蝴蝶涂色（穿衣服）
六、涂完之后給小朋友帶上手環(huán)，在手環(huán)上把畫好的蝴蝶貼好。
七、課程拓展：蝴蝶找花游戲。
活動(dòng)反思：
孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)，整個(gè)活動(dòng)，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了解他人的快樂。效果好。
小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《給蝴蝶穿衣服》含反思這篇文章共3473字。
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