《小班美術優質教案《把彩虹留下》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術優質教案《把彩虹留下》含反思！
【活動目標】
1、了解彩虹是由各種顏色組成的。
2、能用蠟筆畫出一條緊挨著一條的彩虹，并涂上顏色。
3、體驗留住彩虹的快樂之情。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
【活動準備】
蠟筆、老鼠圖片、白紙。
【活動過程】
一、認識彩虹。
1、師：小田鼠奇奇和小老鼠米米有一個約定，他們要去湖邊看彩虹。
2、師：米米問奇奇，彩虹是什么樣子的？小朋友們你們知道嗎？
3、幼兒自由回答。
4、師：拱形，像小橋。
5、師：那彩虹是什么顏色的？
6、師：彩虹是由七種顏色組成的：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。
二、教師示范作畫。
1、師：現在米米知道了彩虹的樣子，（快思www.banzhuren.cn）可是來到湖邊他們并沒有發現彩虹。
2、師：那你們有什么辦法讓彩虹出現嗎？
3、幼兒自由回答。
4、師：奇奇也想出了一個辦法，他接上水管，捏住管口，把管口的水沖上天空，然后打開水龍頭，一股美麗的水霧就鋪開了，漂亮的彩虹出現了。
5、師：老師這里也有一個辦法，看看我是怎么變出彩虹的。
6、師：彩虹是一條挨著一條彎彎的，每一條顏色不一樣。
三、幼兒作畫。
1、師：彩虹老是會消失，我們一起把彩虹畫下來，永遠的陪伴著我們吧。
2、師：現在趕緊動動你們的小手吧。
①要求幼兒保持桌面干凈。
②提醒幼兒正確作畫。
③表揚作畫快的幼兒，鼓勵作畫慢的幼兒。
四、作品評價
1、師：你們的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再長一點、顏色再多一些就更好了。
2、師：你們可真厲害，把彩虹都留了下來，可以永遠的陪著你們了。
活動反思：
糖果是幼兒鐘愛的食物，當出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球，調動了幼兒積極性。通過認識彩虹糖的樣子。
觀察彩虹糖的顏色進而引入手指點畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務，可是有部分幼兒還是出現了顏色的混搭，整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中，還是要重點強調活動要求力求達到活動目標。在最后一個環節作品欣賞中，沒有做到更好的評析。整節活動過程太順利，沒有難點。
小班美術優質教案《把彩虹留下》含反思這篇文章共2680字。
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