《小班美術課教案詳案《打扮太陽寶寶》含反思》這是優秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班美術課教案詳案《打扮太陽寶寶》含反思!
【設計思路】
撕紙既是小班孩子比較初級的手工活動,而且也是幼兒比較喜歡的。結合《過年啦》的主題,產生了本次活動,使整個學習活動在一個有設定故事情節的游戲情景中進行,從中讓幼兒在手部小肌肉進一步得到發展。
活動在想象的情景中開始,在玩耍中撕紙,利用已有的環境積累有關色彩和數的經驗,是一個體現整合意識的活動。(教案出自:快思教案網)本活動共分為四個環節,第一環節:激發興趣,通過談話,感受季節特征,引出活動,第二環節:打扮太陽寶寶,老師示范涂色太陽的方法,第三環節:請小動物們一起出來曬太陽,將貼紙粘貼在畫面上,鍛煉手指的靈活性,豐富畫面內容,第四環節:交流與分享,說說喜歡哪一張畫,及時鼓勵進步的幼兒。
【活動目標】
1、嘗試用涂色、撕貼等方法打扮太陽寶寶。
2、感知冬季氣候特征,愿意參加曬太陽等活動。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
【活動準備】操作材料包、蠟筆、彩色紙、固體膠。
【活動過程】
一、激發興趣——通過談話,感受季節特征,引出活動
1、小朋友,天氣越來越冷了,你們都有什么辦法讓自己暖和起來?(曬太陽、穿厚衣服......)
小結:原來在室內我們可以開空調,在室外我們可以戴上圍巾帽子手套,還有站在暖暖的陽光下,曬太陽。
2、太陽是什么顏色的?冬天為什么要曬太陽?(紅的、黃的,暖暖的)
小結:原來當我們感覺冷的時候,可以曬曬太陽。
二、打扮太陽寶寶——老師示范涂色太陽的方法
今天小動物們也很冷,我們做個太陽送給他們吧。
1、引導幼兒用紅色、黃色的蠟筆打扮太陽寶寶。
(要求在框內涂色,涂均勻)
指導語:先把圍墻打好,再朝一個方向均勻的涂色。
2、用彩紙撕成條讓太陽發出五顏六色的光。
(要求撕成細細的條黏貼)
指導語:小紙片撕下來,涂上固體膠,貼一貼,按一按。
小結:小動物的太陽做好了,那小動物呢。
三、請小動物們一起出來曬太陽——將貼紙粘貼在畫面上,(教案出自:快思教案網)鍛煉手指的靈活性,豐富畫面內容
1、我們一起把小動物請出來吧。(將貼紙上的人和小動物貼在畫面上,讓他們曬曬太陽)
2、說說冬天還有誰喜歡曬太陽。(小貓,小狗。小鳥)
小結:小動物謝謝你們做得太陽,真暖和啊。
四、交流與分享——說說喜歡哪一張畫,及時鼓勵進步的幼兒
幼兒相互交流展示自己的作品,可作墻面裝飾。
活動反思:
新《綱要》中提出:要“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美,創造美的情趣。”孩子天生就是愛游戲的,如果利用游戲情境來激發他們的創作欲望,讓他們在游戲情境中來體驗和享受自我創作的成果,無疑是最適合的。因此,我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽” 為題材,采用集體幫蛋糕盆打扮,巧妙制作成一個個太陽寶寶的形式為主線貫穿整個活動,讓幼兒在游戲中操作,在操作后玩耍、再次游戲,體現了“玩中學”的教學理念。而紙又是幼兒日常生活中經常能夠接觸到的,根據小班幼兒喜歡撕紙的特點,既貼近幼兒的生活實際,又滿足了他們的需要。
活動主要分為了三個環節:首先出示蛋糕盆,以魔術的方式變成太陽。再出示彩紙,激發幼兒的興趣,讓幼兒跟著秘訣學會撕紙。最后,讓幼兒在音樂中自由動手操作。
不足之處:
1、在導入部分太過僵硬了,孩子沒有被吸引住,變魔術的過程應該是一個吸引孩子的過程。我想這還需要不斷經驗去累積。
2、在提出問題:“你能猜出光芒是由什么來做的嗎?”,沒有體現幼兒的主體性,只是我一個人在說。
3、在示范時,我想應該要把它全部貼滿,我說了要全部貼滿再那勾線筆畫眼睛,可是孩子們似乎沒有聽進去,有兩組的小朋友先拿好勾線筆了。
經過這次的活動,我發現我的不足遠遠勝過優點,我將繼續努力,改進我的方法、不足之處。
活動中幼兒自始至終都置身于游戲情境中,興致勃勃、大膽想象,積極創作。在與“太陽寶寶”玩的過程中,激發了他們無限的創作潛能,從孩子們完成的作品中可以看到,色彩斑斕的“太陽寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現,他們充分享受到成功的喜悅。
小班美術課教案詳案《打扮太陽寶寶》含反思這篇文章共5088字。
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