《小班美術公開課教案詳案《蝶兒飛飛》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班美術公開課教案詳案《蝶兒飛飛》含反思!
【教材解析】
《綱要》中指出:“教育的內容應貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好。”我結合小班幼兒的年齡特點,選擇了幼兒喜歡的活動形式,染紙活動《蝶兒飛飛》,讓幼兒盡情發(fā)揮自己的繪畫才能,在現有的能力水平上去探索、去嘗試,對美的認知能力得到進一步的提高,從中體驗成功的快樂。同時這一節(jié)美工課,取材于生活,幼兒通過找春天、唱春天一系列主題活動,有了一定的知識儲備和經驗的積累,再開展染紙活動,也能遷移生活中獲取的經驗,幫助幼兒放飛想象的翅膀、大膽創(chuàng)作,更利于教學。
【設計意圖】
“春天里來百花香,啷哩個啷哩個啷哩個啷……”孩子們唱著歌兒走進春天,看百花盛開,(教案出自:快思教案網)賞蝴蝶飛舞。“看,許多黃黃的小蝴蝶,真漂亮!”“對,那邊、那邊,還有好多呀。”“哇,花園里還有好多呢!”“我知道,那是蝴蝶在傳花粉呢!……”看著孩子們興奮的樣子,體味著他們賞美、愛美的情緒情感,我在美工區(qū)增添了過濾紙、棉簽、彩色墨水等材料,讓孩子們來折一折、玩一玩、畫一畫。在創(chuàng)意染紙活動中,大膽表達心中的感受,激發(fā)表現美、創(chuàng)造美的情趣。
【活動目標】
1、感受春季景物的變化,欣賞蝴蝶的色彩美和圖案美。
2、學習用對折后畫點和線的裝飾方法進行染紙活動,感知顏色的豐富多變。
3、體驗玩色活動帶來的樂趣。
4、激發(fā)幼兒主動復述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。
5、樂意參與表演,大膽學說角色對話。
重點:掌握染紙的基本技能。
難點:能變換方法染出不同的圖案。
【活動準備】
1、PPT課件:花園里百花齊放、蝴蝶飛舞的圖片、輕音樂一首。
2、小花園的背景圖一張。
3、過濾紙制作的蝴蝶范例,彩色墨水,濕抹布,棉簽和調色盤。
4、蝴蝶形狀的過濾紙若干。
【活動過程】
一、觀看PPT,激發(fā)興趣。
“春天到了,春姑娘來到花園里,叫醒了小草弟弟、花兒妹妹,還叫醒了誰?
“你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?”
學說詞匯:五顏六色。
二、出示范例,學習染紙技能。
1、介紹染紙的材料
“看,這只蝴蝶漂亮嗎?”
“小朋友想一想,用什么辦法才能把它變得漂亮些?”
“今天我們要來學習新的裝飾方法,(教案出自:快思教案網)用彩色墨水在過濾紙上染色。”
2、教師示范操作
“瞧!棉簽和彩色墨水也來幫忙了”(過濾紙很神奇,它能吸水呢)
“這只蝴蝶身上的花紋有什么特點?”(對稱)
“怎樣才能染出對稱的花紋?”
3、教師小結
“我們先將蝴蝶形狀的過濾紙對折,然后用棉簽蘸上彩色墨水在翅膀上畫點或線,打開后就能染出對稱的圖案,一只美麗的蝴蝶就完成了。”
三、幼兒操作,教師指導。
1、交代要求
每個幼兒拿一張蝴蝶形狀的過濾紙,棉簽用完后還放回調色盤內,不要將顏色混起來。
2、巡回指導
?--選擇自己喜歡的顏色和圖案進行印染;
--注意衛(wèi)生,手上有了顏料要用濕抹布擦干凈;
--染好后,輕輕打開,再把蝴蝶送到小花園里。
四、作品展示,結束活動。
1、幼兒相互欣賞,評價作品。
2、以“春姑娘”的口吻說:花園里的蝴蝶真美呀!小朋友們真了不起!讓我們聽著音樂學蝴蝶飛出去玩吧。
教學反思:
此活動各個環(huán)節(jié)設計緊湊,符合幼兒的需要,課堂中,我嘗試了新的教學方法,比較好的完成了活動目標。但也有一些不足的地方,如:第一:本節(jié)課是美術課,課堂中不單單是傳授孩子繪畫方面的技能,而應該讓他們知道有關蝴蝶的更多知識。第二:范畫時,示范完蝴蝶的撕法后,應該把示范的蝴蝶拿過去,不應該展示在后面的背景上,這樣,孩子操作時,可讓他們自己充分想象,還可以怎么做,從而充分發(fā)揮他們的想象力。
總之,本次教學活動從設計到展示,我收益非淺,尤其在活動后的反思中認識到每次活動都是一次藝術的創(chuàng)造,相信在不斷的學習和反思中,對小班幼兒的課堂教學我會把握的更好。一節(jié)課不過二十分鐘,無論是成功還是失敗,留給上課的、聽課的人的思索都會很多,我作為執(zhí)教者,對這節(jié)課還是回味無窮,因為它讓我成熟了很多。
小班美術公開課教案詳案《蝶兒飛飛》含反思這篇文章共4894字。
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