《小班美術教案反思《小金魚吹泡泡》》這是優秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班美術教案反思《小金魚吹泡泡》!
設計思路:
對于孩子來說,一個個泡泡又美麗又可愛.有大的,有小的,很能激發他們的想像力和表現美的愿望。特別是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統的美術課,它采用各種顏色、大小的瓶蓋來印畫泡泡,讓幼兒毫無顧忌地在畫畫、玩玩,充分體驗在美術活動的樂趣和成功感。
活動目標:
1、 嘗試選用各種塑料瓶蓋拓印圓圈。
2、 激發幼兒對美工活動的興趣。
3、 培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、 引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
1、帶有小金魚的圖畫紙。
2、各種大小的瓶蓋。
3、已調好紅、黃、藍三種顏料。
活動過程:
一、玩吹泡泡的游戲
1、引導幼兒觀察泡泡的特征。
師:“今天老師和你們玩吹泡泡的游戲好嗎?”
2、提問:“你看到的泡泡是什么樣子的?大小顏色呢?”
3、小結:“泡泡圓圓的,有的大有的小,五顏六色的真漂亮!”
二、以談話的形式引出主題,欣賞范例。
我們班里養了小金魚,它們最喜歡玩的是吹泡泡的游戲了,看看它們是怎么得怎么樣?
三、出示范例,引導幼兒觀察并提出問題。
1、小金魚吹的泡泡的是什么形狀的?[文.章出自快思教.案網](請你們學一學小金魚吹泡泡)
2、這些泡泡有什么不一樣?(有大有小、顏色不同)
3、小金魚嘴邊吐出的泡泡有什么不一樣?(一個接一個、由小到達、由大到小)
四、教師示范用瓶蓋拓印圓形的方法。
1、邊示范邊講解——大瓶蓋沾色后拓印出的是大圓,小瓶蓋沾色拓印出的是小圓。
2、注意事項:沾色時要輕輕沾,拓印時不要馬上拿起來,要及時用紙和抹布擦手和滴掉的顏色。
五、 幼兒作畫,教師進行巡回指導。
重點觀察指導幼兒用瓶蓋拓印圓形的方法。
六、展示幼兒作品,分享成功地喜悅。
七、教師和小朋友學小金魚一起游進廁所洗手。
活動反思:
在美術教學活動中,教師積極引導孩子看看、畫畫、玩玩,讓幼兒在自由自在的天地中充分感受美,表現美。
本次活動,我們主要是通過游戲活動的形式,讓在幼兒生動,活潑的情境中玩吹泡泡的游戲,發現了泡泡的形狀、大小和顏色,積極嘗試用不同大小顏色的瓶蓋印畫泡泡,孩子們參與活動的興趣很濃,達到“寓教于樂”的教學效果。 這樣,孩子學習的積極性調動起來了,使整個活動過程充滿輕松、愉悅的氣氛。
活動結束時,讓幼兒相互展示、分享,充分體現以幼兒為活動的主體,發揮了幼兒的主動性,參與性。
小班美術教案反思《小金魚吹泡泡》這篇文章共2933字。
相關文章
《小班教案《畫房子》含反思》:小班教案《畫房子》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品,認識三角形、四方形。一間小屋、一個小家。爸爸媽媽愛我,我愛爸爸媽媽,有愛有家。圖片組合成家的形狀,畫房子,培養幼兒的技巧和藝術氣質,快來看看幼兒園小班《畫房子》含反思教案吧。
《小班教案《長頸鹿》含反思》:小班教案《長頸鹿》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒運用撕貼的形式來進行簡單的背景添畫,能保持桌面的整潔,學習沿線撕半圓或撕線條的技能并把撕出的圖形和線條組合成長頸鹿,通過欣賞和操作了解長頸鹿的生活習性和外形特點,激發幼兒愛護小動物的情感,快來看看幼兒園小班《長頸鹿》含反思教案吧。
?