《小班美術教案《一盤點心》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術教案《一盤點心》含反思！
活動目標：
1.通過嘗試、交流，自主發現蛋卷的制作方法。
2.嘗試用團、搓、壓、卷等方法制作常見點心，并能夠借助有關輔助材料。
3.體驗自主完成泥工的快樂。
4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1 . 教具：PPT《一盤點心》，《餅干歌》音樂，輕音樂。
2 . 學具：橡皮泥人手一份，各種輔助材料如印章、吸管、小花片等每組一份。
3 . 經驗準備：平時吃過各種點心。
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣。
教師：智慧樹中的“紅果果”和“綠泡泡”來我們班做客了，還要和我們一起來唱歌、跳舞，來，我們一起來表演《餅干歌》吧!
二、幼兒觀察、認識點心。
1.幼兒看一看，說一說。
教師：你吃過這些點心嗎?他們是什么樣子的?是什么形狀的?
逐一認一認，請幼兒說說各種點心。
2.教師小結。
教師：這些點心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是卷在一起的，有的上面還有一些圖案。
三、幼兒嘗試制作蛋卷。
1.引導幼兒討論蛋卷的制作方法。!來自快思老師教案.!
2.幼兒自主嘗試制作蛋卷。
3.交流(動作示范)制作方法，教師語言歸納。先搓圓、壓扁再卷起來。
四、制作其他點心，能夠借助有關輔助材料。
1 . 問：你還吃過其他的點心嗎?
2.教師介紹一些輔助材料，如吸管、紐扣、印章等。
3.幼兒操作，教師進行巡回指導。
五、展示交流，結束活動。
1.教師：現在請你們來說說你做的是什么點心?
2.請個別幼兒講述。
3.教師：這些點心可以用來干什么呢?幼兒自由講述。
活動延伸：
區角活動：繼續提供皺紋紙等材料，讓幼兒在游戲時制作各種點心。
活動反思：
“感恩”這兩個字對于小班孩子來講，是陌生的。可以說，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發“感恩的心”，學著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動中。在感恩節當天，把準備的感恩卡送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的！
通過這次活動，我覺得利用好一些節日來進行教育活動能起到事半功倍的作用。現在大部分都是獨生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學活動，或者老師的言語教導來實施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結合好的節日來進行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到最佳效果，同時通過每一次的活動，進一步的學習，提升自己的專業水平！
小班美術教案《一盤點心》含反思這篇文章共3334字。
相關文章
《小班美術教案《毛毛蟲》》：小班美術教案《毛毛蟲》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養對手工活動的興趣，學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續的粘貼在紙上，并學習簡單的添畫，快來看看幼兒園小班教案《毛毛蟲》教案吧。
《小班教案《雨具》》：小班教案《雨具》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒通過觀察雨具的結構，掌握雙手繪畫的基本步驟，通過觀察各種雨具的顏色和圖案，激發幼兒對雨具的顏色的好奇心，快來看看幼兒園小班《雨具》教案吧。
?
