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小班美術活動教案《小蝸牛》

來源:課本庫網欄目:小班美術教案 時間:11-28

小班美術活動教案《小蝸牛》

《小班美術活動教案《小蝸牛》含反思》這是優秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班美術活動教案《小蝸牛》含反思!Dcv課本庫網

 設計意圖:Dcv課本庫網
在幼兒美術教學中,泥工教學作為其中一個重要組成部分,深受幼兒喜愛。通過泥工教學活動,不僅能使幼兒掌握一些簡單的塑造物體形象的方法和技能,并能增強幼兒手的協調性、靈活性,促進其智力的發展。本學期以來我們在美術活動中以泥工為主,孩子們初步掌握了捏、團、搓、壓等技能,學會了搓面條、團湯圓、包餃子、做胡蘿卜、做棒棒糖等,在此基礎上我還結合小班孩子愛動物的特點設計活動。Dcv課本庫網
活動目標:Dcv課本庫網
1.學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。Dcv課本庫網
2.初步了解蝸牛的外形特點,感受泥工活動的樂趣。Dcv課本庫網
3.初步激發孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感。Dcv課本庫網
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。Dcv課本庫網
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。Dcv課本庫網
活動準備:Dcv課本庫網
橡皮泥、火柴若干,PPT課件,背景音樂、草地背景圖Dcv課本庫網
活動重難點:Dcv課本庫網
幼兒用搓、卷的技巧制作蝸牛殼的技巧。Dcv課本庫網
活動過程:Dcv課本庫網
(一)欣賞蝸牛圖片,激起興趣。Dcv課本庫網
1.出示蝸牛身體圖片——師:小朋友猜猜看,這是誰呀?Dcv課本庫網
2.出示完整蝸牛圖片Dcv課本庫網
師:那我們跟小蝸牛打個招呼吧:小蝸牛,你好呀!Dcv課本庫網
師:我們來看看,小蝸牛它長什么樣呢?Dcv課本庫網
師總結:小蝸牛有細細長長的身體,一頭大,一頭小。長著長長的觸角,背上還背著一座小房子呢。Dcv課本庫網
(二)教師示范講解Dcv課本庫網
示范講解蝸牛背上“小房子”。Dcv課本庫網
師:小朋友,觀察的可真仔細。看,這是什么(出示橡皮泥)今天,老師用橡皮泥來變出一座小房子,小朋友看好嘍,開始變魔術啦。“搓一搓,搓一搓呀搓成條,搓成條后卷一卷,從里到外卷一卷,緊緊卷成小房子。瞧,小房子變好了,漂亮嗎?Dcv課本庫網
師:老師是怎樣做出來的呀?(請個別幼兒說)師帶領幼兒一起空手練習:搓一搓,搓一搓呀搓成條,搓成條后卷一卷,緊緊卷成蝸牛小房子。!來自快思老師教案.!恩,小朋友呀真能干,現在拿起一團橡皮泥,一起來做蝸牛背上的小房子吧。 幼兒集體操作:做“小房子”,教師巡回指導(結合兒歌制作)Dcv課本庫網
師:好,小朋友,房子做好了沒呀,我們來看一看,誰的大,誰的小呀?為什么他的大,他的小呢?(個別幼兒回答)師總結:我們把房子打開來看一看(比較橡皮泥的長短)。秘密就藏在這里:原來呀,這個橡皮泥搓的細又長,房子就會變大哦。Dcv課本庫網
示范講解蝸牛的身體的制作師:我們做好了蝸牛的小房子,身體還沒有呢,趕緊來做吧。我們現在要換一種橡皮泥的顏色了哦。蝸牛的身體是一頭大一頭小。“搓一搓呀搓成條,一頭粗來一頭細,蝸牛身體長又長”。用牙簽來做小蝸牛頭部的觸角和眼睛師:看,現在,小蝸牛還缺了什么呀?幼兒:觸角、眼睛。Dcv課本庫網
師:對了,小蝸牛的觸角可是很重要的,因為蝸牛的觸角就好像盲人的拐杖,是用來觸摸著走路的。小蝸牛在走路的時候呀,如果用觸角接觸到障礙物,就會立即轉變前進的方向。觸角怎么做呢,老師就請火柴棍來幫忙。拿起兩根火柴棍,插在蝸牛的頭上,做觸角,還有眼睛。Dcv課本庫網
(三)幼兒操作,教師巡回指導(播放背景音樂)師:這只蝸牛寶寶很想找朋友,我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、牙簽是做蝸牛寶寶的,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和別人爭搶好嗎?Dcv課本庫網
1.教師和孩子一起制作蝸牛,注意用兒歌引導幼兒。Dcv課本庫網
2.教師重點幫助能力差的幼兒。Dcv課本庫網
(四)展示作品Dcv課本庫網
幼兒送蝸牛寶寶回家(放在樹葉上),滲透幼兒保護動物的情感。Dcv課本庫網
師:這么多的蝸牛寶寶出來散步已經很久了,有些累了,我們把它們送回家吧。來,跟蝸牛寶寶說再見吧。Dcv課本庫網
活動延伸:Dcv課本庫網
自編故事:《小蝸牛去旅行》Dcv課本庫網
師:小蝸牛在新家里住了一段時間后,覺得有點悶,想到外面去走一走,請幼兒講一講自己制作的小蝸牛要到哪里去?去干什么?Dcv課本庫網
活動反思:Dcv課本庫網
本次活動的成功在于老師相信孩子,讓孩子們充分發揮自己的想象,體現了幼兒的主體性。由于孩子在畫自己的所想,所以作畫時顯得特別愉悅,也就是在這樣的氣氛中產生了那么多的創意,我也受益匪淺,有的孩子的蝸牛形態我都沒有想到。Dcv課本庫網

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小班美術活動教案《小蝸牛》含反思這篇文章共4533字。Dcv課本庫網

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