《小班美術教案《一串紫葡萄》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術教案《一串紫葡萄》含反思！
活動目標：
1.欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一個靠著一個的，并能用簡單的語言來表述。
2.嘗試把皺紋紙搓成小球，并在對應位置粘帖，能盡量捏緊。
3.喜歡參加粘貼活動，與同伴合作共同完成葡萄的粘貼，對手工活動感興趣。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1.一串串紫色葡萄的圖片。
2.每組若干皺紋紙，每兩人一張畫有葡萄藤的白紙。
3.幼兒用書：《一串紫葡萄》
活動重點難點：
活動重點：
欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用簡單的語言表述。
活動難點：
能將皺紋紙揉搓成團進行粘貼，能盡量捏緊。
活動過程：
一、教師出示一串串紫葡萄的圖片，引起幼兒興趣。
師：這是什么?葡萄是什么顏色的?
引導幼兒發現什么形狀的?(圓圓的)一粒粒葡萄長在哪里?(介紹名詞葡萄藤)
引導幼兒自由討論，教師小結：這些葡萄是紫色的、圓圓的，一粒粒葡萄像好朋友一樣緊緊的靠在一起，長在藤上。
二、師幼共同討論，學習用皺紋紙團搓的方法。
1.出示皺紋紙、背景
師：老師這里有一串葡萄，看看它是什么顏色的?(白色的)[本.文來源:快思老.師教案網]
今天我們要給葡萄藤貼上紫色的葡萄，看看老師手里還有什么?(紫色的紙)
——這個紙叫做皺紋紙，它來給大家變個魔術，請你看好了
教師將皺紋紙揉搓成團、捏緊，貼到對應的位置。
師：你看到我的皺紋紙是怎么變魔術的了嗎?變出來的小葡萄貼哪里?
幼兒交流。
2.幼兒學習粘貼方法
教師收集幼兒的有效回答，小結：原來把皺紋紙用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏緊就能變出一顆紫色的葡萄啦，然后把它貼到畫好的葡萄上，一個圈圈貼一個葡萄!
師：請你伸出小手，一起跟著老師再變一顆葡萄吧!
教師再次示范，幼兒徒手練習。教師在示范時要強調：搓一搓、捏捏緊，貼到相應的圈里。
3.幼兒操作，教師指導。
師：每一張桌子上都準備了紫色的皺紋紙和白色的葡萄，兩個小朋友一起貼一張紙上，比一比哪兩個小朋友一起貼的最快。現在請每個小朋友都來試一試，用你的小手變出一串葡萄吧!
4.教師總結評價幼兒作品，活動結束。
師：你覺得哪一串葡萄好看?為什么?
活動反思：
在活動前，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比，發現手揉紙質感太軟，不利于成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼。在底版設計時，從小班幼兒的年齡特點和能力差異來考慮，對葡萄底版的大小進行嘗試與調整，為普通幼兒提供想同大小的底版，而能力較強，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結合，來幫助幼兒觀看制作步驟圖，了解、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄，發展小肌肉動作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板，讓幼兒的作品一一呈現，展示效果更佳。在教師示范的時候，可以提供一張手揉紙，每個人跟著老師來試一試，比一比誰搓的葡萄最緊、最圓?幼兒制作的時候更能心中有數。
小班美術教案《一串紫葡萄》含反思這篇文章共3557字。
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