《小班美術(shù)優(yōu)秀教案《花花綠綠的糖紙》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班美術(shù)優(yōu)秀教案《花花綠綠的糖紙》含反思!
活動目標(biāo):
1、大膽地運(yùn)用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色練習(xí)。
2、能用多種方法包扎“糖果”。
活動準(zhǔn)備:
各類糖紙、糖果、剪刀、膠水、紙巾、橡皮、常規(guī)用品、學(xué)生每人帶一顆糖果。
活動過程:
一、引入主題
1、同學(xué)之間友好的互贈糖果,吃糖果。在音樂聲中,學(xué)生們把自己帶來的糖果送給自己的好朋友,并可以說一句祝福的話。
2、糖果吃掉了,還剩下什么呢?(糖紙)讓學(xué)生們把剛剛剝下的糖紙整理平整。
3、看一看,糖紙好看嗎?想一想,糖紙好看在哪里?有各種各樣的顏色,美麗有趣的花紋圖案。
二、幼兒欣賞和觀察糖果的包裝
1、欣賞各種包裝的糖果。糖果都有哪些包裝?"教.案來自:快思教案網(wǎng)"包扎、捆扎、粘貼。
2、欣賞各種糖紙(平面、展開的)
三、幼兒動手制作
1、剛才好朋友送你的糖果已經(jīng)被吃掉了,現(xiàn)在我們自己來設(shè)計包裝一顆糖果回贈給你的好朋友吧!(你有很多朋友的話,可以多設(shè)計一些)
2、學(xué)生設(shè)計制作。用自己喜歡的顏色大膽涂色,嘗試包扎糖果。比比誰的糖紙最漂亮,誰的包的糖果最精美。
3、展示、回贈。
活動反思:
在制作糖紙活動中,我會允許孩子們多制作幾張?zhí)羌?,完成后,再開一個“糖果寶寶服裝發(fā)布會”,讓孩子們體驗活動的樂趣。而第二個活動包扎糖果,我會鼓勵孩子們先嘗試用一種方式包扎糖果,交流后再用學(xué)到的喜歡的方法試一次,及時反饋,鞏固所學(xué),也更好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
小班美術(shù)優(yōu)秀教案《花花綠綠的糖紙》含反思這篇文章共1704字。
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