《小班美術優秀教案《筆寶寶出來玩》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引導幼兒識別幾種差異明顯的顏色(紅、黃、藍)，激發幼兒對色彩的興趣。
2、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動準備：
蠟筆、彩色紙等
活動過程：
一、 出示蠟筆盒，引起幼兒興趣
1、 師：請小朋友猜猜這里是什么?(請小朋友回答 )
2、 打開盒子讓小朋友看看，"出自:屈;老.師"一起說出是蠟筆
二、 認識顏色
1、 老師將盒中的蠟筆拿去一部分，進剩下孩子較熟悉的顏色
2、 請小朋友說說這些是什么顏色(紅、黃、藍)
3、 一起說說這些顏色的名稱，認認盒子里躺著哪幾種顏色的筆寶寶?
4、 再說說這些彩色紙各是什么顏色的?
三、 做“筆寶寶出來玩”的游戲
1、 每人一張白紙
2、 老師說哪種顏色的筆寶寶出來玩，幼兒就從盒子里取出哪種顏色的蠟筆任意在白紙上涂畫(表示出來玩)
3、 邊涂邊學著說“紅色的筆寶寶出來玩”、“藍色的筆寶寶出來玩”等
活動反思：
根據《幼兒園教育指導綱要》中關于幼兒園藝術教育的精神，即“幼兒園的藝術教育活動要為幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽表現自己的想法，尊重每一個幼兒的想法和創造，分享他們創造的樂趣”以及小班幼兒認知發展特點即具有初步的思維能力，初步懂得運用物體的顏色來進行創作及類比思維。
小班美術優秀教案《筆寶寶出來玩》含反思這篇文章共1565字。
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