《小班美術優秀教案《我愛運動》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、幼兒能用雙手協調地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態的人物形象。
2、體驗合作組畫的樂趣。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)
2、記號筆人手一支，粉筆若干。
3、每組一份漿糊、抹布。
4、兩張1K的牛皮紙豎接。
活動過程：
1.教師和幼兒一起游戲，導入活動：
游戲名稱：運動猜謎。在游戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什么運動?在請幼兒來做動作，其他幼兒猜。
2、談話討論：說說這些動態，人物的頭和身體是什么樣的?
3、出示已撕好的頭和身體，請幼兒上前擺出各種剛才看見的動態形象。(教師可適當給予幫助)
4、交待活動內容，引起幼兒參與活動的興趣。
A、請幼兒用雙手協調地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。
(能力強的幼兒可撕出三角形的身體。)
B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進行動態的擺放，并能用語言表達自己在做什么運動。
C、 將頭、身體和四肢的形狀進行動態的擺放好后，用漿糊先粘住一點，然后再貼到大的牛皮紙上。
(提醒幼兒畫面合作組畫的布局，要考慮別人貼的位置)
D、用記號筆給人物畫上五官。
E、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。
(注意色彩的搭配，給自己加上腮紅)
5、幼兒合作粘貼組畫，教師巡視指導，重點指導任務動態的擺放及粘貼。;文.章出自屈,老師教.案網]在大紙的構圖上，教師及時給予適當的指導
6、評價作業，展示幼兒作品。
A、集體欣賞，體驗合作組畫的樂趣。
B、聽音樂，模仿運動人物的動態。
活動反思：
《幼兒園教育指導綱要》在藝術領域提出了"感受與創造并重"的教育觀，強調讓幼兒的視覺和情感獲得滿足、愉悅的同時，培養其對美的感受能力和藝術創造能力。可見，美工活動的最終目的是讓幼兒有美的享受。
小班美術優秀教案《我愛運動》含反思這篇文章共2201字。
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