《小班美術優質課教案《我給小貓咪穿新衣》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、嘗試用排序的方法裝扮設計衣服，運用不同的材料進行表現。
2、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準備：
衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號筆、銀筆、剪好的小花花和 蝴蝶結、水彩筆、油畫棒
活動過程：
一、導入主題
1、小朋友們都穿著漂亮的衣服，這些衣服是哪里的?誰做的呢?為什么都不一樣呢?是誰設計的?你們想當小小設計師嗎?今天老師請來了小貓咪來做客，但是，小貓咪的衣服上沒有圖案一點都不漂亮，那么今天我們也來當一名設計師好不好?給小貓咪的衣服設計一下好看的圖案好不好。
二、觀察比較，引導發現
1、材料：展示老師的作品看看是誰把這些衣服設計得打扮的這么漂亮啊?
2、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3、邊觀察，邊演示
1)撕去衣服上的雙面膠，粘上剪好的小花花或蝴蝶結
2)用黑筆寶寶畫上的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈
三、創作表現
1、小朋友想不想自己給小貓設計衣服?
2、教師重點指導
1)粘小花花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
四、展示交流
" 活動反思 以談話形式導入主題，增加幼兒對本節課的興趣。在觀察時，因為是小班小朋友，注意力不集中，小朋友東張西望，只有幾個小朋友回答了問題。(本文.來源：快思.教案網)老師示范的時候，小朋友都很感興趣，都想試一下，
活 動 流 程 "展示幼兒的作品，體驗設計制作衣服的快樂，講出設計的理由。
五、總結
小朋友給小花貓設計的衣服都很漂亮，小花貓非常喜歡，謝謝小朋友。
活動反思：
在粘小貼花時，小朋友有的撕不開，都撕爛了，我應該在講課時，告訴小朋友怎樣撕小貼畫。有的小朋友都把小貼花貼一塊了都疊了起來。
課后小結
在這節課中，幼兒非常喜歡，特別是粘畫和畫花紋的時候，但是語言不是很簡練，語言要精練。設計活動要有趣味性，讓小朋友喜歡。我要上好每節課，認真備課，讓幼兒在快樂中學習。
小班美術優質課教案《我給小貓咪穿新衣》含反思這篇文章共2588字。
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