《小班美術優(yōu)質課教案《會變得顏色》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。
2.在活動中,引導幼兒仔細觀察,鼓勵幼兒大膽嘗試。
3.能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。
活動準備:
紅、黃、藍顏料若干,小桶(每組一個),每位幼兒一個大的調色盤,人手一支調色筆。
活動過程:
1.老師出示紅色,黃色,藍色顏料。請幼兒觀察,說出顏色的名稱。
2.告訴幼兒:"我們今天都是小小魔法師,要變魔術。
3.老師操作實驗,引起幼兒興趣,并請幼兒觀察顏色的變化:
--將紅色顏料(部分)到入一個干凈的杯子里,然后再到入黃色顏料。"來;自.屈;老師;教.案;用攪拌棒攪拌,請幼兒仔細觀察顏料發(fā)生的變化,并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。
4.請幼兒和老師一起回憶實驗過程,說出實驗發(fā)生的變化。
5給幼兒提供顏料,鼓勵幼兒自己變色,比比誰的顏色變得多。
6給幼兒提供大幅白紙,讓幼兒用自己配出的顏色進行繪畫。
7和幼兒一起將作品進行展示。
活動反思:
1.這次活動的安排,抓住了幼兒的興趣點,所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中,幼兒一直很安靜很認真地看著實驗過程。
2.給幼兒提供感性經(jīng)驗,幼兒在直觀的感受中,能很清晰地講述實驗的過程。
3鼓勵幼兒多配色,并用自己配出的顏色進行繪畫,增強幼兒的成就感。
小班美術優(yōu)質課教案《會變得顏色》含反思這篇文章共1629字。
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