《小班美術(shù)優(yōu)秀教案《娃娃的服飾》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒感受拓畫(huà)別具一格的美,用紙團(tuán)拓出美麗的色彩,體驗(yàn)紙團(tuán)拓畫(huà)的樂(lè)趣與成功的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫(huà)的方法,訓(xùn)練小手靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)場(chǎng)地安排在教室門(mén)口的地墊上
2、大班小朋友準(zhǔn)備好的時(shí)裝表演(有一名幼兒穿著紙團(tuán)拓畫(huà)的服飾,其他幼兒穿著自己的衣服)。
3、請(qǐng)大班的張老師扮演小白兔,身上穿著紙做的漂亮衣裳
4、材料:桌子三張,每張桌子上放有紅、黃、藍(lán)顏料各一盤(pán)毛巾每人一條
5、教具:顏料若干,報(bào)紙一張,張老師穿著的紙做衣裳
6、學(xué)具:教師準(zhǔn)備好十二個(gè)用紙做成的衣服,幼兒人手一個(gè)。報(bào)紙若干張
7、節(jié)奏明快的音樂(lè)與舒緩的鋼琴曲
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
(1)欣賞由大班小朋友表演的時(shí)裝表演,(music)讓幼兒觀察,其中一名幼兒所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一樣。
(2)討論出這個(gè)小朋友的衣服是紙做的,衣服上有很多漂亮的顏色。請(qǐng)這個(gè)小朋友告訴大家,衣服上是“紙團(tuán)拓畫(huà)”。
2、請(qǐng)大班的張老師扮演小兔子跳出來(lái),跟小朋友們說(shuō):“嗚嗚,我的衣服沒(méi)有她的漂亮,我也要這么美麗的拓畫(huà)。”;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]以此來(lái)引出下面教師的示范操作過(guò)程。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫(huà)的方法及具體操作步驟。
教師邊引導(dǎo)幼兒邊做相應(yīng)的示范:
(1)引導(dǎo)幼兒觀察,想想:用報(bào)紙?jiān)鯓觼?lái)畫(huà)畫(huà)?請(qǐng)一名幼兒到前面來(lái)試一試,教師再進(jìn)行示范,把報(bào)紙揉成一團(tuán),用力捏緊。
(2)用右手捏住紙團(tuán),選一種自己喜歡的顏色,把紙團(tuán)在顏料盤(pán)中蘸一下,然后輕輕拿起紙團(tuán),慢慢放在娃娃的衣服上,用力印一下。
(3)繼續(xù)選擇不同的顏色進(jìn)行拓畫(huà),讓娃娃的衣服上綻放出各種美麗的色彩。
(4)最后將娃娃貼在墻上。
4、待要求,幼兒分組操作,教師指導(dǎo)。(music)
引導(dǎo)幼兒自由分組(分成三組,每組四名幼兒),互相啟發(fā)、學(xué)習(xí),按步驟有序地操作。提醒幼兒耐心細(xì)致的操作。鼓勵(lì)發(fā)展快的幼兒獨(dú)立操作,發(fā)展慢的幼兒可觀看他人制作然后才動(dòng)手操作。提醒幼兒注意保持桌面、地面的清潔。
5、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒穿上自己紙團(tuán)拓畫(huà)的衣服,組織幼兒互相欣賞所有的作品,選出色彩最漂亮,最整潔、干凈的作品。教師從幼兒的態(tài)度、能力、效果進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),肯定與鼓勵(lì)本次活動(dòng)有進(jìn)步的幼兒。聽(tīng)音樂(lè)小朋友們表演時(shí)裝秀。
活動(dòng)反思:
這次活動(dòng)是幼兒第一次嘗試,以后在美工區(qū)可以再加些材料,讓幼兒加深拓印的印象,感受拓印的樂(lè)趣。
小班美術(shù)優(yōu)秀教案《娃娃的服飾》含反思這篇文章共2849字。
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