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小班教案《跳跳糖》

來源:課本庫網欄目:小班科學教案 時間:11-28

小班教案《跳跳糖》

小班教案《跳跳糖》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能根據顏色信號游戲,體驗集體游戲的樂趣,感知跳跳糖的特點,學習用身體動作表現跳跳糖,發展幼兒的觀察力、想象力,快來看看幼兒園小班《跳跳糖》含反思教案吧。EdI課本庫網

活動目的:EdI課本庫網
1、感知跳跳糖的特點,學習用身體動作表現跳跳糖。EdI課本庫網
2、能根據顏色信號游戲,體驗集體游戲的樂趣。EdI課本庫網
3、發展幼兒的觀察力、想象力。EdI課本庫網
4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。EdI課本庫網
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活動準備:EdI課本庫網
1、 跳跳糖、勺子及音樂。EdI課本庫網
2、 紅、黃、跳跳糖胸飾及地面大嘴巴(二張用紅、黃及時貼貼成的大嘴巴)EdI課本庫網
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活動過程:EdI課本庫網
一、觀察品嘗并交流感受EdI課本庫網
1、 觀察跳跳糖,了解跳跳糖的樣子。EdI課本庫網
師:今天老師給寶寶們帶來了一樣好吃的東西,(出示跳跳糖),哈哈,是跳跳糖,小朋友們吃過了嗎?跳跳糖呀就悄悄地躲在前面的桌子上,請寶寶們輕輕地走去看一看跳跳糖是什么樣子的。EdI課本庫網
2、品嘗跳跳糖,感受跳跳糖的味道及在嘴里跳動的感覺EdI課本庫網
師:請寶寶們嘗一嘗跳是什么味道的,在嘴巴里會怎樣?EdI課本庫網
3、交流對跳跳糖特點的感知經驗。EdI課本庫網
師:剛才大家品嘗了跳跳糖誰來說一說:EdI課本庫網
①跳跳糖看上去是什么樣子的?(細細的、小小的、一粒一粒的)EdI課本庫網
②跳跳糖吃起來是什么味道的?(甜甜的)EdI課本庫網
③跳跳糖在嘴里會怎樣?(會跳、會動)EdI課本庫網
④跳跳糖除了會跳會動,還會怎樣?有沒有聽到什么聲音?EdI課本庫網
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二、用身體動作表現跳跳糖EdI課本庫網
1、個別幼兒在集體面前用身體動作表現跳動的跳跳糖。EdI課本庫網
師:跳跳糖真是太神奇了,它不但會在嘴巴里唱歌而且還會跳動呢?誰來學一學跳跳糖在嘴巴里是怎么跳的。(請三個幼兒示范不同的動作,老師一一予以說明。)這三個小朋友跳的真好,老師也想來學一學,小朋友你們想嗎?那我們一起來學一學吧?(提醒幼兒不要聚集在一起,找小朋友人少的地方學。)EdI課本庫網
2、聽音樂用身體動作表現跳動的跳跳糖。EdI課本庫網
師:小朋友們張開嘴巴,跳跳糖跳進來了,讓我們的身體也跟著跳起來,把我們的頭、手、腳動起來,還有小屁股也扭起來。(教師隨機指導幼兒相互模仿不同的動作,肯定兩個幼兒合作跳動以表示兩粒跳跳糖粘在一起的創造表現。)EdI課本庫網
3、 用身體動作表現變小、融化了的跳跳糖。EdI課本庫網
師:小朋友們,跳跳糖吃到后來怎么樣了?(沒有了)到哪里去了?(跳到肚子里去了)我們一起來學學跳跳糖越來越小、沒有了、吃到肚子里的樣子,好嗎?EdI課本庫網
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三、游戲:大嘴巴EdI課本庫網
1、認識紅、黃二種顏色的跳跳糖胸飾,鞏固二種顏色的認識。EdI課本庫網
師:老師發現小朋友都有非常喜歡跳跳糖是嗎,想不想和跳跳糖玩游戲呢,老師為你們準備了許多跳跳糖胸飾,看這是什么顏色的跳跳糖,(紅色)只要帶上紅色的跳跳糖胸飾的就變成紅色跳跳糖寶寶了……。EdI課本庫網
2、幼兒自主選擇胸飾,并按顏色信號做游戲。EdI課本庫網
師:請寶寶們輕輕地上來去選一個自己喜歡的跳跳糖胸飾掛在脖子上,讓自己變成那種顏色的跳跳糖吧。EdI課本庫網
師:紅色跳跳糖在哪里?請紅色跳跳糖寶寶把手舉起來。(教師用大的紅色跳跳糖胸飾去拍幼兒小的紅色跳跳糖胸飾。)EdI課本庫網
師:黃色跳跳糖在哪里?請黃色跳跳糖寶寶來親親我。(幼兒用小的黃色跳跳糖胸飾去親教師的大的黃色跳跳糖胸飾。)EdI課本庫網
3、按顏色分別游戲,控制活動量。EdI課本庫網
師:今天我們班不但有許多跳跳糖,而且還來了幾張大嘴巴呢?它們要找和自己顏色相同的跳跳糖做游戲呢,我們一起喊:“大嘴巴大嘴巴快出來”。EdI課本庫網
師:這是什么顏色的大嘴巴呀?(配班教師出示紅色大嘴巴)EdI課本庫網
幼:紅顏色。EdI課本庫網
師:什么顏色的跳跳糖可以進去?EdI課本庫網
幼:紅色跳跳糖。(擺在地上的紅色大嘴巴)EdI課本庫網
(用同樣方法依次請出黃顏色大嘴巴)EdI課本庫網
師:請寶寶們看清楚自己是什么顏色的跳跳糖,去找和自己顏色相同的大嘴巴游戲吧。EdI課本庫網
(幼兒聽音樂找相同顏色的大嘴巴,用身體動作表現跳跳糖的狀態。)EdI課本庫網
4、幼兒交換不同顏色的胸飾繼續游戲,教師鼓勵幼兒做出更多不同的動作。EdI課本庫網
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活動結束EdI課本庫網
1、師:小朋友玩的開不開心?我們可以把開心帶給我們的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶回家和他們一起玩好不好?EdI課本庫網
2、教育幼兒少吃糖 師:“今天,我們認識了跳跳糖,還學習了跳跳糖跳的樣子,可跳跳糖不能多吃。糖吃多了會使腹部不適,牙齒也會受害)吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔衛生,只有這樣我們才能保持一口白白的牙齒。EdI課本庫網
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活動反思:EdI課本庫網
本節活動我根據小班幼兒年齡特點,從幼兒感興趣的“吃”入手,以跳跳糖為主要內容,創設活潑、寬松、自由的氛圍,激發幼兒大膽想像,用多種跳的形式表現出跳跳糖跳的樣子,充分體驗體育游戲的樂趣。在老師的激發下多數幼兒思維活躍表現出了多種跳的形式,小腳的出現、跳跳糖娃娃的獎勵使幼兒感受到了游戲的樂趣,活動場面用音樂調控的較好,活動環節的設置較自然,但整個活動幼兒跳的過多,過渡即緩沖不夠,因此,幼兒感到累,由于經驗的欠缺活動中突略了小節的外理,沒有抓住很好的教育契機,因為是體育游戲活動前后都應有充分的準備活動,而本節課也有但沒有活動開,通過此次活動使我明白了,作為老師無論什么時候都要將幼兒放在眼里,不僅要關注到全體,更要注意到每個細節,細節決定成敗!EdI課本庫網

小百科:跳跳糖是一種十分有娛樂性質的休閑食品。 跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇熱汽化后產生了推力才使跳跳糖顆粒在嘴里蹦跳。EdI課本庫網

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