小班教案《香噴噴的爆米花》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗和小伙伴一起游戲的快樂，初步感受物體受熱膨脹的現象，培養幼兒探索科學奧秘的興趣，在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話，快來看看幼兒園小班《香噴噴的爆米花》教案吧。
活動目標：
1、初步感受物體受熱膨脹的現象，培養幼兒探索科學奧秘的興趣。
2、體驗和小伙伴一起游戲的快樂。
3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
4、體驗解決問題的成就感。
活動準備：
老玉米一根
微波爐 玉米 盤子四個
自編兒歌：小玉米
活動過程：
一、導入
教師出示紙偶引起幼兒注意：小朋友，你們認識這是誰嗎？這是玉米媽媽。
秋天到了，玉米媽媽的寶寶都成熟了，都想離開媽媽和小朋友一起做游戲呢，你們想不想和小玉米一
起 做游戲呀？（想）
那我們先來認識一下小玉米吧。
二、認識玉米的特性
給每組幼兒一盤玉米，讓小朋友看一看，聞一聞，摸一摸，咬一咬 ，說一說
小玉米長的什么樣子呀？（圓圓的，硬硬的）像什么呢？。。。。
聞聞有什么味道？摸一摸小玉米身體什么感覺？（小小的，光光的）
咬一下什么感覺？（硬硬的）
請小朋友模仿一下小玉米的樣子。
三、小朋友認識了小玉米，現在老師來給你們變個魔術，把小玉米打扮漂亮一點來和小朋友一起做
游戲 好不好？（把玉米放進藏在后面的微波爐）
四、小玉米在打扮的時候，我們一起來念一首小玉米的兒歌（自編兒歌）
小玉米，真可愛
小小的身體圓腦袋
小玉米，真調皮
噼里啪啦跳個舞
哈哈，變成變成（變成什么了呢）
變成香香的爆米花
五、了解玉米受熱變成爆米花
看看小玉米變成什么了，好看嗎？聞一聞香不香？她是怎么變成爆米花的？
通過在微波爐里加熱才變成的，小朋友要注意，在家想吃爆米花一定邀請媽媽幫忙，電器很危險，小朋友是不能隨便碰的。現在爆米花還很燙，要涼一涼才能吃，我們一起來一邊念兒歌，一邊玩爆米花的游戲好不好
六、品嘗爆米花
活動反思：本節活動遵循綱要中“幼兒期的學習以培養興趣為目的”的原則，根據小班幼兒剛入學，上課好動、對新事物好奇、等年齡特點而設置的。所以活動目標只限于讓孩子在吃吃玩玩中初步感受物體受熱會膨脹的現象， 并通過活動感受幼兒園集體生活的快樂。
但由于長時間脫離教學，在活動過程中對幼兒的把握還不是很到位，有些應該隨機應變的環節銜接的不夠自然，如：當幼兒在等待爆米花的過程中，應該和孩子們互動游戲的環節啟發引導不夠，只是將兒歌教給了孩子，缺少了游戲氛圍，如果在準備活動中提前將爆米花爆好一份，就減少了孩子等待的時間，不會因等待而喪失了學習的熱情，在幼兒理解爆米花的特性之后再次實驗給孩子看，并在等待的過程中邊念兒歌邊游戲，這樣既減少活動中的消極等待，又增加了活動的趣味性，就收到將會更加明顯的活動效果了。
由此也讓我深深的感受到學無止盡，更加讓我了解要想組織一次成功的活動，沒有平常的業務練兵，沒有日常工作的日積月累，是不可能達到預想的目標的。今天在和一位年輕老師談話時，看見她為上課愁眉不展，我告訴她，成功不是手到擒來，是靠一點一滴的付出的積累才得到的。這句話說給她的同時也深深的烙在我的心里。
小百科：常見的爆米花是用玉米、酥油、糖一起放進爆米花的機器里做成的。 爆米花的原理取適量的玉米（或大米）放入爆花鍋內，并封好頂蓋，再把爆米鍋放在火爐上不斷轉動使之均勻受熱后，就可爆出可口的爆米花來。
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