小班教案《會轉動的小船》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試探究讓小船自己轉動的方法，在科學游戲中發現有趣的小白船轉動現象，使幼兒在探索中了解科學是無處不在的，快來看看幼兒園小班《會轉動的小船》教案吧。
活動目標：
1、在科學游戲中發現有趣的小白船轉動現象。
2、嘗試探究讓小船自己轉動的方法。
3、使幼兒在探索中了解科學是無處不在的。
4、培養探索自然的興趣。
5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
活動準備：
（老師的一份材料要大一點，包括墊板、紙船、乒乓球做的船都要大一點）
舊乒乓球剪成的月牙形“小船“，蠟光紙折成的小紙船，平底塑料瓶蓋做成的航標。大塑料墊紙板，濕抹布或裝滿清水的眼藥水滴瓶。雙面膠、膠棒、面、橡皮泥、透明膠。大記錄表一份。
活動過程：
1、教師提出問題，請幼兒想辦法，做第一次嘗試。
師： （請幼兒坐成半圓，用一塊布把自己用的一份材料蓋住，用神秘的語氣吸引孩子的興趣）小朋友，今天，老師給你們帶來了幾樣好玩的東西，你們猜猜是什么？澳，原來這是紙折的小船、這是用舊兵乓球剪的小船，這是用瓶蓋作的航標。現在我想用這些材料做成一幅美麗的畫面，就是這些小船看著航標在海上航行，可是你們看，老師一動墊板，（教師講墊紙板傾斜使其滑落下來）它們就掉下來了，這可不行，小朋友能不能幫我想想辦法，怎樣讓小船和航標既不掉下來又能動呢？（請3、4個孩子說一說，對孩子的意見既不肯定也不否定）請小朋友用桌子上的材料試一試（幼兒用各種材料實驗，教師巡回指導）。
2、實驗完畢后，重點請用水粘貼的幼兒說一說是怎樣做的，結果怎樣。我們一起試一試，也讓你的小船動起來。（幼兒再次試驗）
如果，沒有幼兒試驗成功，教師操作演示實驗。
師：用各種各樣的膠粘住當然掉不下來，可是小船也不能動了。老師這里有個神奇的東西，你們看（教師將眼藥水滴瓶內裝滿清水，開始一一操作、小紙船、航標、小船）老師的小船動起來了，我方上的是什么呢？對，是水，你的桌子上也有著盛著水的小瓶子，你也快點去試試吧。
3、幼兒再次試驗，教師巡回指導。“你的紙船動了沒有？月牙形的小船動了嗎？是怎么動的？航標呢？”
4、讓孩子用摻上洗滌劑的水再次嘗試：（如果孩子做得非常順利，就加上這一個環節）
“原來水寶寶這么厲害，既能讓小船、航標掉不下來，還可以讓小船旋轉，讓航標滑動。那我們再來猜一猜，把水里加上一點餐洗凈，看看小船會發生什么現象？好，我們還是抓緊時間去試一試吧！試試以后，記得告訴姜老師結果。
小結：只要我們善于發現，不斷探索，到處都可以發現科學的影子。
小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發動機（如蒸汽機、燃氣渦輪、柴油引擎、核動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。
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