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小班科學優秀教案《探究溶解現象》

來源:課本庫網欄目:小班科學教案 時間:11-28

小班科學優秀教案《探究溶解現象》

小班科學優秀教案《探究溶解現象》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能仔細觀察并發現溶解現象的特征,并能用簡單的語進行表達,體驗與同伴一起探索的樂趣,初步了解物質的溶解現象,快來看看幼兒園小班科學優秀《探究溶解現象》含反思教案吧。OEI課本庫網

  活動目標OEI課本庫網
  1.體驗與同伴一起探索的樂趣。OEI課本庫網
  2.能仔細觀察并發現溶解現象的特征,并能用簡單的語進行表達。OEI課本庫網
  3.初步了解物質的溶解現象。OEI課本庫網
  4.發展幼兒的觀察力、想象力。OEI課本庫網
  5.嘗試用線條記錄實驗結果,并能用恰當的詞匯進行描述。OEI課本庫網
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  活動重難點:OEI課本庫網
  初步了解物質的溶解現象。OEI課本庫網
  能仔細觀察并發現溶解現象的特征,并能用簡單的語進行表達。OEI課本庫網
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  活動準備:OEI課本庫網
  溫水,一次性杯子若干,小石頭塊若干,白砂糖和紅糖若干,小勺若干,蛋糕盤若干。OEI課本庫網
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  活動過程OEI課本庫網
  一、直接引題:教師提出“溶解”現象OEI課本庫網
  1.出示白砂糖,大膽猜測。OEI課本庫網
  師:小朋友看看這是什么?(白砂糖)請小朋友猜一猜,白砂糖放到水里會發生什么樣的變化?OEI課本庫網
  幼:自由回答。OEI課本庫網
  師:白砂糖放到水里到底會發生什么的變化呢,下面就請小朋友動手操作。請小朋友們把白糖放在水里輕輕地攪拌,看一看有什么變化?白糖可以從水里取出來嗎?它去了哪里?(可以嘗一嘗,感知變化)注:在操作的過程中小朋友們一定要注意桌面和地面的衛生,攪拌的時候要一只手扶著杯子一手拿著小勺,不要把水弄灑了。OEI課本庫網
  2.請幼兒品嘗糖水。OEI課本庫網
  師:請小朋友嘗一嘗水有什么變化呢?(輕輕地抿一小口)OEI課本庫網
  3.小結:糖寶寶不見了,它融化到了水里,這種現象我們用一個詞來表示“溶解”,溶解在水里,是不是所有的物品都能溶解呢?OEI課本庫網
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  二、幼兒自己探索“溶解”現象OEI課本庫網
  1.師:老師還另外準備了兩樣材料,你們認識它們嗎?大聲說出它的名字吧!(石頭、紅糖)老師今天要請小朋友利用這兩樣東西來做實驗,在做實驗之前請小朋友猜一猜,這兩樣材料放到水中,經過攪拌,它們會有什么樣的變化?OEI課本庫網
  2.幼兒大膽猜測。OEI課本庫網
  3.驗證猜測,感知實驗結果。OEI課本庫網
  師:先請小朋友把桌上的石頭放到水里用力攪拌,它有什么變化?(引導幼兒說出,石頭沉在水底)然后小朋友們試一試石頭能不能從水里拿出來?OEI課本庫網
  師:在請小朋友把紅糖放在水里用力攪拌,看一看水有什么變化?紅糖能不能取出來?OEI課本庫網
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  三、分享實驗結果OEI課本庫網
  師:實驗完成了,那小朋友們把兩樣東西(石頭、紅糖)放在水里,發生了什么樣的現象呢?OEI課本庫網
  幼:自由回答。OEI課本庫網
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  四、教師小結OEI課本庫網
  通過做實驗,我們知道了不同的物質入進水中會有不同的現象發生。白砂糖放進水中會不見了,并且水可以變甜;石頭放進水中,會沉在水底;紅糖放進水中會改變水的顏色。白砂糖和紅糖放進水中經過充分攪拌之后,能用工具取出來嗎?這種現象叫:溶解。小朋友們回家以后看一看家里還有那些東西是可以溶解在水中的。OEI課本庫網
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  【活動延伸】OEI課本庫網
  小朋友回家可以用白糖,醬油、味精、醋去試試看,哪些在水中溶解得最快?為什么?OEI課本庫網
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  活動反思:OEI課本庫網
  這節課中,我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高,提問的效果也很好。可以說在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了,而且還更會問了。OEI課本庫網
  這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力,也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中,發揮了他們在活動中的主動性,能力也得到了一定的發展。OEI課本庫網

小百科:溶劑通常分為兩大類:極性溶劑、非極性溶劑。溶劑種類與物質溶解性的關系可以被概括為:“溶其所似”。意思是說,極性溶劑能夠溶解離子化合物以及能離解的共價化合物,而非極性溶劑則只能夠溶解非極性的共價化合物。OEI課本庫網

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