小班上學期科學教案《認識荷花、蓮、藕》
小班上學期科學教案《認識荷花、蓮、藕》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解它們與人類的關系，能關注水中生長的植物，知道荷花、藕、蓮子的特征，以及它們是荷花的花、莖、種子部分，在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅，快來看看幼兒園小班上學期科學《認識荷花、蓮、藕》教案吧。
活動目標:
1、知道荷花、藕、蓮子的特征，以及它們是荷花的花、莖、種子部分。
2、了解它們與人類的關系，能關注水中生長的植物。
3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動準備:
課件、荷花、蓮藕
活動過程：
一、引導幼兒觀察荷花、藕、蓮子的特征
1、課件出示荷花、藕、蓮子（讓幼兒說說這些是什么）
2、啟發(fā)幼兒仔細觀察，說說荷花、藕、蓮子是什么樣子的。
3、討論：蓮子長在哪里？蓮蓬是什么樣子的？藕是什么樣子的？它長在哪里？（藕是橫著長在水中的泥土里，荷花的莖，是一節(jié)一節(jié)的。荷花謝了以后長出蓮蓬，蓮子長在蓮蓬里。荷花、藕和蓮子是一顆植物上的莖、葉、花、種子。）
4、知識拓展荷花是什么季節(jié)開花？它最喜歡什么？如果沒有水它會怎樣？（荷花最喜歡水和高溫，夏天溫度高，荷花夏季開花，荷花是生長在水中的植物。
二．引導幼兒討論荷花與人們的關系
1、人們用藕，荷花，蓮子可以干什么？
2、你喜歡荷花嗎？為什么？
小百科：荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。
?
