小班上學期科學教案《小螞蟻過河（沉與浮）》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗玩水的樂趣，對操作活動感興趣，初步了解物體沉浮，激發幼兒探索、發現的樂趣，學習把沉、浮物體作簡單分類和記錄，快來看看幼兒園小班上學期科學教案《小螞蟻過河（沉與浮）》含反思教案吧。
活動目標：
1.初步了解物體沉浮，激發幼兒探索、發現的樂趣。
2.體驗玩水的樂趣，對操作活動感興趣。
3.學習把沉、浮物體作簡單分類和記錄。
4.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
5.通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
活動準備：
1.雪花片，石頭，海綿，點心盤(幼兒操作材料)。
2.木制積木，記錄紙人手一份，螞蟻過河圖片。
活動過程：
一、 導入
師：今天天氣真好，小動物們出來玩了，瞧，這是誰呀?(螞蟻)
師：小螞蟻爬著爬著餓了，發現遠處有棵蘋果樹，就爬過去，可是面前出現了一條小河，請小朋友幫螞蟻想辦法過河?
幼：造一座橋……
二、 認識沉與浮現象。
1.教師做沉浮實驗。
師："瞧，這些材料誰能幫螞蟻過河呀?"
2.鞏固幼兒對沉浮現象的認識
師：我現在請一小朋友來幫螞蟻想辦法。
三、 幼兒操作，并記錄操作結果。
教師先請一幼兒操作，同時將結果記錄下來。(規則：拿一操作材料放入水中，浮起來的就把這種材料的圖片貼到小河里，沉的則不需貼。) 集體糾正。
教學反思：
一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動的結束，并不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。
小百科：螞蟻(ant)是一種昆蟲，節肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國內已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發現了無性繁殖的螞蟻新物種。
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