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小班下學期科學教案《神秘的指紋》

來源:課本庫網欄目:小班科學教案 時間:11-28

小班下學期科學教案《神秘的指紋》

《小班下學期科學教案《神秘的指紋》含反思》這是優秀的小班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班下學期科學教案《神秘的指紋》含反思!Qct課本庫網

   【活動目標】Qct課本庫網
  1、讓幼兒了解指紋的種類和用途,知道每個人的指紋是各不相同的。Qct課本庫網
  2、簡單了解指紋的特點、作用,豐富詞匯:指紋。Qct課本庫網
  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。Qct課本庫網
  4、使幼兒對探索自然現象感興趣。Qct課本庫網
【活動準備】Qct課本庫網
  1、圖片:指紋Qct課本庫網
  2、泡沫印尼、放大鏡、白紙每人一張Qct課本庫網
【活動過程】Qct課本庫網
  一、導入Qct課本庫網
  談話,引起幼兒興趣Qct課本庫網
  師:小朋友的小手上都有一個秘密,找找看是什么秘密?Qct課本庫網
  (讓幼兒觀察自己的小手。)Qct課本庫網
  二、展開Qct課本庫網
  1、引導幼兒認識指紋Qct課本庫網
  (1)了解指紋Qct課本庫網
  小朋友伸出你的小手,告訴幼兒(教師指著手指肚)這里叫手指肚。Qct課本庫網
  (2)仔細看看你的手指肚的皮膚上有什么?Qct課本庫網
  (引導幼兒觀察發現有細紋)Qct課本庫網
  小結:這些細紋我們叫它指紋。豐富詞匯:指紋Qct課本庫網
  2、引導幼兒觀察、比較指紋Qct課本庫網
  (1)你和旁邊的小朋友比較一下,你兩個的指紋一樣嗎?Qct課本庫網
  (2)請小朋友用手指蘸印尼將指紋印在紙上Qct課本庫網
  (3)請幼兒用放大鏡觀察自己手上的指紋和紙上印的指紋Qct課本庫網
  說一說指紋是什么樣的,像什么?Qct課本庫網
  3、討論指紋的形狀Qct課本庫網
  指紋的形狀有:Qct課本庫網
  箭形Qct課本庫網
  水波形Qct課本庫網
  旋渦狀等Qct課本庫網
  告訴幼兒每個人的指紋都不一樣,世界上的人沒有一個完全相同的指紋,每個人的指紋一生都不會變,因此可以用指紋辨別人。Qct課本庫網
  4、發現觸摸過的地方能留下指紋Qct課本庫網
  (1)教師演示蘸有紅色印泥的手指觸摸玻璃杯Qct課本庫網
  請幼兒說出有什么發現?Qct課本庫網
  小結:當我們的手指和物體接觸時,將會留下指紋。Qct課本庫網
  (2)教師演示手指不蘸印尼去觸摸這些東西Qct課本庫網
  請幼兒說出有什么發現?Qct課本庫網
  (幼兒討論:會不會留下指紋呢?)Qct課本庫網
  小結:我們用眼睛看不到,也會留下指紋,會留下許多汗孔,從汗腺分泌出的汗通過汗孔在到達手,手指上的汗碰到物體時就會留下指紋Qct課本庫網
  5、引導幼兒說出指紋的用途Qct課本庫網
  教師小結:Qct課本庫網
  你可別小看指紋,它的用途可大啦!指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳,只要用手觸摸物體,就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種情報通報拾大腦這個司令部,然后,大腦根據這些情報,發號施令,指揮動作。Qct課本庫網
  指紋還具有增強皮膚摩擦的作用,使手指能緊緊地握住東西,不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工,所以能夠那么得心應手,運用自如,這里面就有指紋的功勞。Qct課本庫網
  三、結束Qct課本庫網
  手指印畫Qct課本庫網
  讓幼兒用手指沾上印泥,印出各種圖案。Qct課本庫網
 活動反思Qct課本庫網
  讓幼兒初步知道人們利用指紋的特點在高科技領域的運用。從而發展幼兒的思維表述能力、思維的概括能力、創造能力及想象能力;多方面發展兒童多元化智能的同時也培養幼兒的科學情感和創新精神。Qct課本庫網

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小班下學期科學教案《神秘的指紋》含反思這篇文章共3151字。Qct課本庫網

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