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小班科學優質課教案《動物花花衣》

來源:課本庫網欄目:小班科學教案 時間:11-28

小班科學優質課教案《動物花花衣》

《小班科學優質課教案《動物花花衣》含反思》這是優秀的小班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!w36課本庫網

 設計思路:w36課本庫網
動物是幼兒最喜歡交流的話題之一,在主題《動物花花衣》的開展過程中,孩子們會自發地去欣賞主題墻面的動物,交流自己喜歡的動物、交流看到的動物外形特征。w36課本庫網
根據小班幼兒的年齡特點,我們以孩子的原有認知經驗為基礎開展活動,旨在幼兒在觀察動物的過程中,對動物皮毛的不同花紋進行歸類。所以在環節的開展過程中,我們通過出示動物皮毛的局部、傾聽動物的叫聲、觀察聯系動物的生活喜好來引發幼兒運用不同的感官來發現、探究,在看看、說說、找找中發現動物皮毛花紋的不同,嘗試按動物皮毛花紋進行歸類,體驗找動物朋友的快樂。w36課本庫網
活動目標:w36課本庫網
1、觀察發現動物皮毛花紋的不同,嘗試按動物皮毛花紋進行歸類。w36課本庫網
2、在看看、說說、找找中,體驗找朋友的樂趣。w36課本庫網
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。w36課本庫網
4、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。w36課本庫網
活動準備:w36課本庫網
課件、動物朋友胸飾若干、找朋友音樂w36課本庫網
活動過程:w36課本庫網
1、導入w36課本庫網
導入語:媽媽、爸爸帶你去過動物園嗎?"教案來自:屈;老師教;案網."你知道動物園里有哪些動物朋友?w36課本庫網
過渡語:動物園里有許多動物朋友,它們想找朋友,我們一起去看看。w36課本庫網
2、找一樣皮毛花紋的動物朋友w36課本庫網
過渡語:你們猜猜,這是誰?w36課本庫網
(1)梅花鹿(梅花鹿皮毛局部)w36課本庫網
提問:這動物身上的花花衣是怎樣的?猜猜它是誰?w36課本庫網
小結:梅花鹿身上的花花衣是黃色上面有一點一點白色的花紋。w36課本庫網
提問:看看,梅花鹿找誰做朋友了?(斑點狗)w36課本庫網
梅花鹿為什么找斑點狗做朋友?(幼兒自由猜測,聽梅花鹿錄音揭曉答案)w36課本庫網
小結:原來梅花鹿和斑點狗身上的花花衣都是一點一點,點點的。w36課本庫網
(2)老虎(聽老虎叫聲)w36課本庫網
提問:聽,這是誰來了?老虎身上的花花衣是怎樣的?w36課本庫網
小結:老虎身上的花花衣是一條黑一條黃,條紋的。w36課本庫網
提問:看,來了三位朋友,老虎會找誰做朋友呢?為什么?w36課本庫網
小結:原來老虎和斑馬它們身上的花花衣都是一條一條,條紋的。w36課本庫網
(3)熊貓(出示竹子)w36課本庫網
提問:這是什么?誰最愛吃竹子?熊貓身上的花花衣是怎樣的?w36課本庫網
小結:熊貓身上的花花衣是一塊黑、一塊白,一塊一塊的。w36課本庫網
提問:熊貓也想找和它花花衣一樣,一塊黑一塊白,一塊一塊的動物朋友,該找誰呢?為什么?w36課本庫網
小結:原來奶牛、企鵝、兔子、羊、豬它們身上的花花衣和熊貓一樣,都是一塊黑一塊白,一塊一塊的。w36課本庫網
總結:大家幫動物寶寶找到了和它穿一樣花花衣的動物朋友。有的是一點一點,點點的;有的是一條一條,條紋的;有的是一塊黑、一塊白,一塊一塊的。動物朋友真高興,謝謝你們。w36課本庫網
過渡:你們看。動物朋友們想和我們一起玩找朋友的游戲。w36課本庫網
3、游戲:找朋友w36課本庫網
(1)幼兒自由選擇一動物胸飾掛于胸前。并與同伴相互認識、到招呼。w36課本庫網
(2)游戲玩法,幼兒聽找朋友音樂兩個兩個找動物朋友w36課本庫網
第一次找朋友,交流:你找誰做朋友?為什么?w36課本庫網
小結:找和自己花花衣顏色或花紋一樣的動物朋友。w36課本庫網
第二次找朋友,驗證、交流:你找誰做朋友?為什么?w36課本庫網
(3)和動物朋友一起玩找朋友的游戲真開心,現在它們要回家了,我們和它們再見!w36課本庫網
活動操作提示:w36課本庫網
在活動的最后找朋友環節,教師可以在幼兒找動物朋友時較為隨意地與結對找到朋友的孩子交流:"你找誰做朋友?為什么?"w36課本庫網
活動反思:w36課本庫網
通過讓孩子們和小動物玩“躲貓貓”的游戲,鍛煉他們的觀察能力,感受到動物身上不同的花紋。通過后面的“動物找花花衣”的操作環節,鞏固孩子們的知識技能。w36課本庫網

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小班科學優質課教案《動物花花衣》含反思這篇文章共3937字。w36課本庫網

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