小班安全安全過馬路教案反思主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理,知道過馬路要注意自己的安全,適合幼兒園老師們上小班安全活動課,快來看看安全過馬路教案吧。
活動設計背景
城市交通的不斷發展促使我們加強安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規則的重要性,懂得如何保護自己。
活動目標
1.了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2.知道過馬路要注意自己的安全。
3.遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
4.加強幼兒的安全意識。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
重點:形象的感知交通的常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
難點:日常生活中較自覺地遵守交通規則。
活動準備
紅綠燈圖片,畫有十字路口(有斑馬線)的圖片
活動過程
一、出示發生車禍圖片,幼兒觀看,并討論為什么會發生交通事故?
二、出示十字路口的圖片提問:
?。?)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
?。?)上面的白線叫什么?有什么作用?
三、出示紅綠燈圖片提問:
它們有什么作用?
四、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學生表演)總結要做到一站二看三通過。
五、老師總結。
六、游戲:紅燈停,綠燈行。
教學反思
幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農村幼兒,他們對城市的交通規則了解較少。 特別在后面的游戲活動中,他們把剛學的交通法規得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。