這是小班安全優質課安全過馬路教案反思，是優秀的小班安全教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標：
1．讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理
2．知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3．讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
4．培養幼兒對事物的判斷能力。
5．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動準備：
1．圖片紅綠燈、斑馬線。2、PPT 3、兒歌《交通燈》
活動過程：
一、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？"（幼兒討論）
二、第一次嘗試：讓幼兒知道過馬路要注意安全，要看交通指示燈。
1．出示圖片、PPT、提高幼兒興趣。
"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）
2．引導幼兒認識紅綠燈（這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。）
3．引導幼兒討論 "你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）
教師小結：由于馬路上人多車多，所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。
三、第二次嘗試：讓幼兒知道過馬路要看著交通指示燈走斑馬線。
1．引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過"
2．引導幼兒討論：過馬路要怎樣走？
教師小結：過馬路時要先看紅路燈，紅燈停，路燈走，還要走斑馬線。
3．幼兒學習兒歌： 交通燈，會說話。黃燈說，請注意。紅燈說，快停下。 綠燈說，請走吧。 牢記他們說的話。 按照紅黃綠行動。做個文明好娃娃。
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
