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小班教案《迷路了怎么辦》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:小班安全教案 時間:11-28

小班教案《迷路了怎么辦》

小班教案《迷路了怎么辦》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)自我保護能力,讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況,增強幼兒的自我意識,考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力,快來看看幼兒園小班《迷路了怎么辦》含反思教案吧。mNY課本庫網(wǎng)

  目標(biāo):mNY課本庫網(wǎng)
  讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況,增強幼兒的自我意識。mNY課本庫網(wǎng)
  培養(yǎng)幼兒自我保護能力。mNY課本庫網(wǎng)
  考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。mNY課本庫網(wǎng)
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  材料:mNY課本庫網(wǎng)
  用積木搭幾條街道,十字路口搭一個民亭;用椅子搭幾個家;已布置好的兒童商場一個。mNY課本庫網(wǎng)
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  準(zhǔn)備:mNY課本庫網(wǎng)
  1、在組織此活動前應(yīng)與家長聯(lián)系,請家長告訴幼兒有關(guān)家庭的簡單情況。mNY課本庫網(wǎng)
  2、民警了解情況時,應(yīng)一一詢問幼兒的姓名、家庭住址、家里的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況。mNY課本庫網(wǎng)
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  過程:mNY課本庫網(wǎng)
  1、分配角色。老師扮演大姐姐,幼兒扮演小伙伴,助教扮演民警。mNY課本庫網(wǎng)
  2、創(chuàng)設(shè)情景。大姐姐和小伙伴一起到很遠(yuǎn)的商場去玩,回家時,走到十字路口迷路了。(名稱解釋“迷路”的意思就是不知道回家的mNY課本庫網(wǎng)
  路、找不到家了。)mNY課本庫網(wǎng)
  3、姐姐啟發(fā)幼兒想辦法,誘導(dǎo)幼兒去請民警叔叔幫忙,提醒幼兒詢問民警時要有禮貌。mNY課本庫網(wǎng)
  4、民警叔叔向幼兒了解情況,指導(dǎo)幼兒大膽回答民警叔叔的問話。mNY課本庫網(wǎng)
  5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路。mNY課本庫網(wǎng)
  6、游戲:幫迷路的小花鴨回家mNY課本庫網(wǎng)
  師提問:① 誰在哭?為什么哭?mNY課本庫網(wǎng)
  ② 小花鴨找不到媽媽怎么辦?我們快來幫它找媽媽吧﹗mNY課本庫網(wǎng)
  引導(dǎo)幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,用有效的有禮貌的語言進行對話,幫助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽。mNY課本庫網(wǎng)
  7、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室。mNY課本庫網(wǎng)
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  活動反思mNY課本庫網(wǎng)
  這節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎么辦,并學(xué)會關(guān)心幫助他人。mNY課本庫網(wǎng)
  在上這節(jié)課時我運用了圖片和案例相結(jié)合的方法,一開始我創(chuàng)設(shè)迷路的情節(jié),吸引幼兒解決辦法,找民警回家。然后又以游戲形mNY課本庫網(wǎng)
  式幫迷路的小花鴨找家,這樣既吸引幼兒興趣又讓幼兒愿意主動開動腦筋。mNY課本庫網(wǎng)
 在幼兒知道小花鴨迷路時,我讓幼兒幫他想辦法。我出示了商場、公園等一些人多地方的照片,提示幼兒外出時在這種地方迷路mNY課本庫網(wǎng)
  了該怎么辦,幼兒互相討論回答,我把幼兒的答案整理后再做小結(jié),幼兒就能很快記住,明白在自己迷路時的解決辦法。在外出時要緊跟mNY課本庫網(wǎng)
  大人或牽著爸媽的手,不要一個人亂跑。迷路時,如果在馬路上可以找警察幫忙;如果在商場或公園可以找工作人員廣播,或者站在原地mNY課本庫網(wǎng)
  等爸媽來找你,小朋友們都在游戲中記住了。通過該活動,我覺得孩子的收獲是很大的,以下是孩子的聲音:mNY課本庫網(wǎng)
  1、知道迷路后尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。mNY課本庫網(wǎng)
  2、先在原地等一會兒,不要慌張,也許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。mNY課本庫網(wǎng)
  3、如果走失的地方在商場或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找mNY課本庫網(wǎng)
  自己的父母。mNY課本庫網(wǎng)
  4、要乖乖地聽工作人員的話,和他們一起等自己的父母來接你。mNY課本庫網(wǎng)

小百科:迷路是指迷失道路,指迷失方向感。mNY課本庫網(wǎng)

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