小班安全教案《危險的小圓珠》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人，知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險，培養幼兒敏銳的觀察能力，快來看看幼兒園小班安全《危險的小圓珠》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》
2、幼兒用書第40-43頁
活動過程：
一、 創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。
(1) 游戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
(2) 教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
二、 講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物入鼻的危險。
(1) 播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?
(2) 小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。
三、 引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。
(1) 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?
(2) 進餐和吃水果的時候要注意什么?
(3) 入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?
(4) 閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?
(5) 小結：筆帽、扣子、棋子、發卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴老師。
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
小百科：圓珠筆是使用干稠性油墨，依靠筆頭上自由轉動的鋼珠帶出來轉寫到紙上的一種書寫工具，具有結構簡單、攜帶方便、書寫潤滑，且適宜于用來復寫等優點。
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