小班安全教案《我愛我自己》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識,通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護自己的身體,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園小班安全《我愛我自己》含反思教案吧。
小班安全教育教案:
我愛我自己
活動目標
1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護自己的身體。
2、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備
1、水彩筆人手一盒。
2、男女衛生間的標志。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、游戲活動,加深幼兒對自己性別的認知。
(1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個游戲,游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”,請小朋友聽清楚,按照“命令”完成動作。
(2)教師發出口令幼兒做相應的動作。教師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉一轉。
2、比較男孩和女孩衣著特征。
(1)觀察比較男孩和女孩發型特征。
①教師:小朋友們互相看一看,男孩和女孩的頭發長短和發型樣式有什么不同?
②教師小結:男孩一般都是短頭發,沒有辮子;女孩有短發也有長發,有的女孩扎一個辮子,有的女孩扎兩個辮子,女孩還會戴很多樣式的發夾,頭花等。
(2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。
①教師:男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?
②教師小結:很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。
③教師:我們為什么要穿衣服呢?衣服幫助我們保暖身體,保護皮膚不受傷害等等。
教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。衣服不掀起,保護好身體。
(3)觀察分辨男女衛生間的標志。
教師:
①小朋友看一看,這是什么?我們會在什么地方看見這個東西?
②這是衛生間的標志。你知道哪個是男衛生間標志,哪個是女衛生間標志?你從哪里看出來的?
③想一想,還有哪些地方會區分男女呢?
(4)觀察分辨男女游泳衣。
①教師:這是什么衣服?什么時候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?
②教師小結:男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。
③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。外人不可以,隨便碰身體。
3、幼兒觀察教學掛圖,操作幼兒用書。
(1)引導幼兒閱讀教學掛圖。
教師:
①請小朋友看看圖上哪一個是男孩,哪一個是女孩?你從哪里看出來的?
②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護起來了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。
(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。
教學反思:
這節課孩子們的熱情挺高的。游戲很喜歡,有的沒來得及反映過來。我覺得本節課內容有點多,也有點表達得不夠清楚。“小雞雞”一詞也許不夠雅觀。我沒有運用更科學的方法教會他們認知。
這確實是小班的內容,不知老師們會覺得學得過早嗎?我本人深刻認為:家長應該從小教給孩子要學會保護自己的身體,特別是女孩子。社會的發展,很多案例令我們心痛不已!
小百科:自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初, 弘景母夢青龍無尾,自己升天。" [唐]蔣貽恭 《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般,向人努眼太無端,欲知自己形骸小,試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯,澆自己之壘塊。"
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