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小班安全教案《上下樓梯》

來源:課本庫網欄目:小班安全教案 時間:11-28

小班安全教案《上下樓梯》

小班安全教案《上下樓梯》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒了解樓梯的用途及種類,通過活動,讓幼兒體驗音樂旋律的美感和節奏的鮮明,引導幼兒通過上下樓梯感受旋律的上行和下行,快來看看幼兒園小班安全《上下樓梯》含反思教案吧。5lg課本庫網

活動目標:5lg課本庫網
1、情感目標:通過活動,讓幼兒體驗音樂旋律的美感和節奏的鮮明。5lg課本庫網
2、認知目標:讓幼兒了解樓梯的用途及種類。5lg課本庫網
3、能力目標:5lg課本庫網
(1)、引導幼兒通過上下樓梯感受旋律的上行和下行。5lg課本庫網
(2)、學習用速度的不同來表現音樂節奏的快慢。5lg課本庫網
4、加強幼兒的安全意識。5lg課本庫網
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。5lg課本庫網
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活動準備:5lg課本庫網
在樓梯墻面上貼滿各式各樣樓梯的圖片、上行音和下行音的音樂、歡快的音樂和緩慢的音樂5lg課本庫網
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活動過程:5lg課本庫網
1、師:小朋友,我們現在坐在哪里呀?(幼:樓梯上)5lg課本庫網
2、師:你都在哪見過樓梯?(幼:在樓里)5lg課本庫網
3、師:看一看樓梯是什么樣子的?(幼:一層一層的)5lg課本庫網
4、師:瞧,這里有這么多樓梯的圖片,我們一起來看一看,認識一下他們好么?(帶領幼兒邊往上走邊認識各種各樣的樓梯)5lg課本庫網
看,這一種樓梯直直的,這是什么樓梯呀?(幼:直形樓梯)5lg課本庫網
這是什么樣的樓梯?(幼:會拐彎的樓梯)5lg課本庫網
再看這一張,下面象一條弧一樣,這是弧形樓梯。5lg課本庫網
小朋友們找一找,看看還有什么樣的樓梯?(幼:還有這一種)5lg課本庫網
看它象小旋風一樣(幼:旋轉形樓梯)5lg課本庫網
5、(坐在樓梯上)師:小朋友們真棒,認識這么多種樓梯,那小朋友動動小腦筋想一想,我們為什么要建樓梯呢?5lg課本庫網
(幼:方便小朋友和老師上下樓)5lg課本庫網
6、師:小朋友們上下樓梯要注意什么?(幼:注意安全)5lg課本庫網
怎樣注意安全?該怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)5lg課本庫網
7、師:請小朋友們在樓梯上走一走,可以往上走,可以往下走。(幼兒上行或下行或觀看樓梯圖片、討論)5lg課本庫網
音樂 1234567````````````上行音階5lg課本庫網
8、師:小朋友們到這里來,(樓梯拐彎處)剛才小朋友聽到的音樂象在干什么?(幼:上樓梯)5lg課本庫網
我們聽著音樂一起往上走走好么?(跟著音樂往樓上走)5lg課本庫網
音樂7654321```````````````下行音階5lg課本庫網
9、師:這段音樂象在做什么呀?(幼:下樓梯)5lg課本庫網
那我們聽著音樂一起往下走走好么?(跟著音樂往樓下走)5lg課本庫網
10、師:下面請小朋友自己聽音樂,如果你感覺是往上走的音樂就上樓梯,如果感覺是往下走的音樂就下樓梯。(幼兒聽音樂,教師引導并與幼兒一起上下樓梯。順序:上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯)5lg課本庫網
11、(在樓梯的拐彎處)師:小朋友,聽一聽,調皮的小音符在做什么呢?5lg課本庫網
音樂起,幼兒傾聽。(幼:在上樓梯)5lg課本庫網
師:再聽一聽,小音符又做什么去了?5lg課本庫網
音樂起,幼兒傾聽。(幼:下樓梯)5lg課本庫網
12、師:哦,原來調皮的小音符在樓梯上上上下下做游戲,我們和他一起游戲好么?(幼:好)5lg課本庫網
幼兒聽音樂上下樓梯。順序:音樂中速,幼兒上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯;音樂快速,幼兒快速上樓梯、下樓梯、下樓梯;音樂慢速,幼兒慢慢的上樓梯、下樓梯5lg課本庫網
13、師:小朋友,小音符玩累了,我們讓他休息一會吧?(幼:好)5lg課本庫網
14、師:小朋友你知道小兔子和小烏龜么?(幼:知道)5lg課本庫網
15、師:小朋友們聽一聽是誰來了?(音樂起,幼:小烏龜)5lg課本庫網
師:學一學小烏龜的樣子吧?(幼兒學烏龜慢慢爬)5lg課本庫網
(兔子音樂,幼:小兔子)幼兒學小兔子蹦蹦跳5lg課本庫網
16、師:小朋友兩人一組,你喜歡哪個小朋友就和他站在一起,我們學著小兔子和小烏龜的樣子跟著音樂走到上面去,好么?!.快思.教案網!(幼兒學兔子和烏龜伴隨音樂往上走,教師指導)5lg課本庫網
17、師:小朋友們聽是誰來了?(音樂:沉重的腳步聲。幼:大灰狼)5lg課本庫網
大灰狼走路的聲音好聽么?(幼:不好聽)5lg課本庫網
我們平時走路腳步應該怎樣?(幼:輕輕的)5lg課本庫網
18、師:現在我們就從這里輕輕的走下去好么?(輕緩的音樂,幼兒隨著音樂慢慢的走下樓梯結束)5lg課本庫網
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活動反思:5lg課本庫網
樓梯是幼兒生活中很常見的事物,幼兒對其已經很熟悉了.那天,我和孩子們到二樓中班去參觀,走在樓梯上孩子們高興的上上下下,嘴里還嚷著:真好玩.教師作為幼兒活動的觀察者,教育時機的捕捉者,我從孩子的生活出發,從孩子的興趣點出發,選取這一內容組織活動,將科學與藝術活動相結合,讓幼兒在輕松愉悅的活動氣氛中了解樓梯的種類和用途,并能用藝術的表現形式表達自己對不同旋律的音樂的不同感受,真正調動了孩子的積極性。5lg課本庫網

小百科:樓梯:建筑物中作為樓層間垂直交通用的構件。用于樓層之間和高差較大時的交通聯系。在設有電梯、自動梯作為主要垂直交通手段的多層和高層建筑中也要設置樓梯。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具,但仍然要保留樓梯供火災時逃生之用。樓梯由連續梯級的梯段(又稱梯跑)、平臺(休息平臺)和圍護構件等組成。樓梯的最低和最高一級踏步間的水平投影距離為梯長,梯級的總高為梯高。5lg課本庫網

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