《小班下學期安全教案《著火了怎么辦》含反思》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班下學期安全教案《著火了怎么辦》含反思！
活動目標
1. 通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2 .在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3 .能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
4 .培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動準備
1.收集火災的案例及錄像。
2.有消防車聲音的錄音帶。
活動過程
(一)導入1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發生什么事情了?
2.老師這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。
(二)、避免火災的發生及自救的方法避免火災的發生：
出示圖片
1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，(教案出自：快思教案網)一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
老師小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1.小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，那應該怎樣正確的撥打"119"呢?現在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
3.教師小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
活動反思：
從本次活動中，我們應多站在孩子們的角度，為他們設計一些更有價值的活動，以游戲的方式，讓他們在玩樂中獲得知識的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，讓孩子們受益終身。
小班下學期安全教案《著火了怎么辦》含反思這篇文章共1806字。
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